【2014年山东潍坊.单选】心理社会发展理论认为，人的发展经历八个阶段，每个阶段有相应的核心任务，核心任务的处理结果会影响人的一生。在学龄期(6～12岁)，儿童开始进入学校学习，该阶段的核心任务是( )。

admin2016-12-14 45

问题【2014年山东潍坊.单选】心理社会发展理论认为，人的发展经历八个阶段，每个阶段有相应的核心任务，核心任务的处理结果会影响人的一生。在学龄期(6～12岁)，儿童开始进入学校学习，该阶段的核心任务是( )。

选项 A、建立儿童的信任感
B、培养儿童的自信心
C、发展儿童的主动性
D、发展儿童的自我同一性

答案B

解析学龄期的主要冲突是勤奋对自卑感。因此发展任务是培养勤奋感，克服自卑感，因此主要培养儿童的自信心。故选B。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/lsaq777K

公共基础知识

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)