15．在幼儿入小学后，有的新生在教师询问作业时，很轻松地说：“我不喜欢做”“昨天爸爸带我去姥姥家了，所以我没写”。这种现象要求在幼小衔接工作中要( )。

admin2016-01-20 58

问题 15．在幼儿入小学后，有的新生在教师询问作业时，很轻松地说：“我不喜欢做”“昨天爸爸带我去姥姥家了，所以我没写”。这种现象要求在幼小衔接工作中要( )。

选项 A、帮助幼儿做好入学前的准备
B、培养幼儿的规则意识和任务意识
C、培养幼儿的主动性
D、培养幼儿的独立性

答案B

解析幼儿人学后学习成为必须要完成的任务，但由于幼儿园时期幼儿所需完成的任务不多，他们一时难以确立这样的任务意识，题干中反应的问题说明了这一点。所以，为了避免这种问题，幼儿园应当注意培养幼儿的规则意识和任务意识．特别是在大班阶段，做好幼小衔接工作。

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15．在幼儿入小学后，有的新生在教师询问作业时，很轻松地说：“我不喜欢做”“昨天爸爸带我去姥姥家了，所以我没写”。这种现象要求在幼小衔接工作中要( )。

教育理论综合知识

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政治经济制度对教育的制约体现在哪些方面?

()是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。

现代教学评价倡导的基本理念有哪些?

新课程改革用_______代替了教学大纲。

知识就其实质来说，是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的_______。

教师成长公式是_，是由_提出的。

语言的理解包括语音的知觉、词汇的理解和句子以及文本的理解。()

主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家苏格拉底。()

综合实践活动要打破学校、教室的束缚，把校内课程与校外课程整合起来，把正规教育与非正规教育融合起来，这是综合实践活动整体性和开放性的内在要求。()

阅读下文，回答问题。水边的文字屋曹文轩

A．苦楝皮B．槟榔C．榧子D．南瓜子能够治疗水肿的药物是

阻塞性黄疸病人不应表现为

3岁小儿向妈妈执意表达自己的需要，其心理发展特性是

银行本票只适用于同一票据交换区域。()

A、B、C、D、C间隔组合数列。奇偶项分别是公比为2的等比数列。

[A]Thepoet’s,thewriter’s,dutyistowriteaboutthesethings.Itishisprivilegetohelpmanendurebyliftinghisheart,

15．在幼儿入小学后，有的新生在教师询问作业时，很轻松地说：“我不喜欢做”“昨天爸爸带我去姥姥家了，所以我没写”。这种现象要求在幼小衔接工作中要( )。

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政治经济制度对教育的制约体现在哪些方面?

()是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。

现代教学评价倡导的基本理念有哪些?

新课程改革用_______代替了教学大纲。

知识就其实质来说，是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的_______。

教师成长公式是_______，是由_______提出的。

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主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家苏格拉底。()

综合实践活动要打破学校、教室的束缚，把校内课程与校外课程整合起来，把正规教育与非正规教育融合起来，这是综合实践活动整体性和开放性的内在要求。()

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A．苦楝皮B．槟榔C．榧子D．南瓜子能够治疗水肿的药物是

阻塞性黄疸病人不应表现为

3岁小儿向妈妈执意表达自己的需要，其心理发展特性是

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A、B、C、D、C间隔组合数列。奇偶项分别是公比为2的等比数列。

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