夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”这些观点实际指出了在教学中要遵循( )。

admin2016-07-17 68

问题夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”这些观点实际指出了在教学中要遵循( )。

选项 A、循序渐进原则
B、巩固性原则
C、直观性原则
D、因材施教原则

答案C

解析直观性原则是指在教学中教师要引导学生直接感知事物、模型或通过形象语言描绘教学对象。使学生获得丰富的感性认识。因此，本题选C。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”这些观点实际指出了在教学中要遵循( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

在语法教学中，语法练习的形式有哪几种(12分)?请对任意两种练习形式进行举例说明(8分)。

下面是某教师一节课导入环节的教学实录，单元话题为Animalsindanger。T:Hi,Class!Let’slookatthesepictures!Canyoutelluswhatanimalstheyare?

创立解析几何的主要数学家是()。

简述高中数学课程的地位和作用。

曲线和直线y=x及y=2所围成的图形的面积为()。

教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫作()．

中学数学教师选择和运用教学方法的基本依据是什么?

高中数学学科素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、()。

教师告诉学生，古代文人墨客寄情山水，通过作品表现豁达的心境，建议学生搜集这类作品阅读，下列不适合的是()。

葡萄糖在体内代谢时，通常不会转变生成的化合物是

在低电阻接地系统中，流过接地线的单相接地电流为30kA，短路电流持续时间为0．2s，接地线材料为钢质，按热稳定条件(不考虑腐蚀，接地线初始温度40℃)应选择接地线的最小截面为()。

某建筑物按地震作用效应标准组合的基础底面边缘最大压力pmax=380kPa，地基土为中密状态的中砂，问该建筑物基础深宽修正后的地基承载力特征值fa至少应达到()kPa时，才能满足验算天然地基地震作用下的竖向承载力要求。

一个气缸内储存有一定量的单原子分子理想气体，在压缩过程中外界做功209J，此过程气体内能增量120J，外界传给气体的热量为()J。

在全球范围内通过实施(　　)，可以规范所有组织的环境行为，降低环境风险和法律风险，最大限度地节约能源和资源消耗，从而减少人类活动对环境造成的不利影响，维持和改善人类生存和发展的环境。

关于MA的介绍，以下内容中错误的是()。

隋文帝时，以户等为依据征调赋税、力役，这一措施被称为()。

下列选项中不属于对学生严格教育原则的是()。

下列不属于收入再分配手段的是：

夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”这些观点实际指出了在教学中要遵循( )。

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在语法教学中，语法练习的形式有哪几种(12分)?请对任意两种练习形式进行举例说明(8分)。

下面是某教师一节课导入环节的教学实录，单元话题为Animalsindanger。T:Hi,Class!Let’slookatthesepictures!Canyoutelluswhatanimalstheyare?

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简述高中数学课程的地位和作用。

曲线和直线y=x及y=2所围成的图形的面积为()。

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高中数学学科素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、()。

教师告诉学生，古代文人墨客寄情山水，通过作品表现豁达的心境，建议学生搜集这类作品阅读，下列不适合的是()。

葡萄糖在体内代谢时，通常不会转变生成的化合物是

在低电阻接地系统中，流过接地线的单相接地电流为30kA，短路电流持续时间为0．2s，接地线材料为钢质，按热稳定条件(不考虑腐蚀，接地线初始温度40℃)应选择接地线的最小截面为()。

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在全球范围内通过实施( )，可以规范所有组织的环境行为，降低环境风险和法律风险，最大限度地节约能源和资源消耗，从而减少人类活动对环境造成的不利影响，维持和改善人类生存和发展的环境。

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