明明与小伙伴经常打架。儿童社会工作者与明明已进行了两次会谈，并通过学校老师了解了明明的家庭背景和学业成绩，但仍未完全搞清楚明明的问题。此时社会工作者宜运用( )的方法，以便收集更多的资料。

admin2015-07-29 69

问题明明与小伙伴经常打架。儿童社会工作者与明明已进行了两次会谈，并通过学校老师了解了明明的家庭背景和学业成绩，但仍未完全搞清楚明明的问题。此时社会工作者宜运用( )的方法，以便收集更多的资料。

选项 A、会谈
B、自我陈述
C、观察
D、直接对答

答案D

解析会谈作为个案工作的常用技巧主要包括：
(1)会谈的运用；
(2)调查表的运用；
(3)观察的运用；
(4)现有资料的运用。
其中，与服务对象会谈是社会工作者直接收集资料的有效方法，而只有对于一般性的情况，才可能采用严格的对答方式。
本题中，儿童社会工作者与明明已进行了两次会谈仍未完全搞清楚明明的问题，因此仅通过直接对答获取信息是不够的。

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初级社会工作综合能力

社会工作师

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明明与小伙伴经常打架。儿童社会工作者与明明已进行了两次会谈，并通过学校老师了解了明明的家庭背景和学业成绩，但仍未完全搞清楚明明的问题。此时社会工作者宜运用( )的方法，以便收集更多的资料。

初级社会工作综合能力

社会工作师

以下属于社会工作者作为专业人员的伦理责任的是(　　)。

服务对象李女士的房子在地震中被毁掉，丈夫身受重伤。面对突如其来的灾难，她无所适从，对未来感到绝望，甚至有轻生的想法。社会工作者运用危机介入模式开展服务，需要做的工作是()。

在()模式的社会策划模式中，社会工作者主要扮演技术专家的角色。

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小刘平时讷于言辞，他觉得自己口才不好，会被别人笑话，于是就很少在众人前讲话，这印证了认知行为治疗模式的()假设。

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A:Youlookunhappy.【D1】______B:Oh,justbecauseofmyparents.Theyarealwaysarguing.A:Forwhat?B:Myweekendactivity.【

Keepingafullsocialcalendarmayhelpprotectyoufromdementia(痴呆症),researcherssaidonMonday.【C1】______activepeople

明明与小伙伴经常打架。儿童社会工作者与明明已进行了两次会谈，并通过学校老师了解了明明的家庭背景和学业成绩，但仍未完全搞清楚明明的问题。此时社会工作者宜运用( )的方法，以便收集更多的资料。

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