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  3. [2014年·吉林·判断]教材的重点也是教材的难点和关键。 ( )

[2014年·吉林·判断]教材的重点也是教材的难点和关键。 ( )

admin2018-10-22  34
问题 [2014年·吉林·判断]教材的重点也是教材的难点和关键。    (       )
选项 A、正确
B、错误
答案B
解析 在整个知识系统中，关系全局、地位重要的这部分知识可定为教材的重点。教材中，有的内容比较抽象，不易被学生理解；有的内容纵横交错，比较复杂；有的内容本质属性比较隐蔽；也有的内容体现了新的观点和新的方法，在新旧知识的衔接上呈现了较大的坡度；还有些内容相互干扰，易混、易错。这种教师难教，学生难学难懂难掌握的内容以及学生学习中容易产生混淆和错误的内容，通常称之为教材的难点。教材中有些内容对掌握某一部分知识或解决某一类问题起到决定性作用，这些内容就是教材的关键。但教材的重点不一定是学生难以理解的知识点，也不一定是对一部分知识或解决问题起到决定作用，故教材的重点不一定是难点和关键。
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