阅读下面材料，根据要求写作文。一位国王总觉得自己不幸福，就派人四处去找一个感觉幸福的人．然后将他的衬衫带回来。寻找幸福的人碰到人就问：“你幸福吗?”回答总是说：不幸福，我没有钱；不幸福，我没亲人；不幸福，我得不到爱情……就在他们不再抱任何希望时，从对面被

admin2020-06-16 36

问题阅读下面材料，根据要求写作文。
一位国王总觉得自己不幸福，就派人四处去找一个感觉幸福的人．然后将他的衬衫带回来。寻找幸福的人碰到人就问：“你幸福吗?”回答总是说：不幸福，我没有钱；不幸福，我没亲人；不幸福，我得不到爱情……就在他们不再抱任何希望时，从对面被阳光照着的山岗上，传来悠扬的歌声，歌声中充满了快乐。他们随着歌声找到了那个“幸福人”，只见他躺在山坡上，沐浴在金色的暖阳下。“你感到幸福吗?”“是的，我感到很幸福。”“你的所有愿望都能实现?你从不为明天发愁吗?”“是的。你看，阳光温暖极了，风儿和煦极了，我肚子又不饿，口又不渴，天是这么蓝，地是这么阔，我躺在这里，除了你们，没有人来打搅我，我有什么不幸福的呢?”“你真是个幸福的人。请将你的衬衫送给我们的国王，国王会重赏你的。”“衬衫是什么东西?我从来没见过。”……根据上述材料给你的启示，联系实际，以“教师的幸福”为话题，写一篇文章。
要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于800字。

选项

答案播种爱．收获幸福每个人都在追寻幸福，每个人对幸福的诠释各不相同。教师的幸福源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报。 “赠人玫瑰，手留余香”，教师这个职业是时时播种爱、收获爱的职业。每当路上偶遇所教学生，他们总是相隔很远就和你亲切地打招呼；每当教师节来临时，都能收到来自四面八方学子的温馨祝福……那一刻的幸福感又怎能用笔墨来形容。做幸福的教师，是目标；聿福地做教师，是践行；尝到教师的幸福，便是成功。能否时时刻刻感到幸福对于教师来说很重要，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生的人生幸福：只有教师时时刻刻洋溢着幸福，学生才会真真切切地感受到幸福。做幸福的教师要胸中有梦。对于胸中有梦的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。我们的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当犹如百合，展开是一朵花．凝聚成一枚果；它应当犹如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。在“照亮”学生的过程中，同时也“照亮”了自己。做幸福的教师要手中有书。一个老师，没有渊博的知识，就不能正确地引导学生。幸福的教师都明白，只有多读书方可重新认识自己，保持头脑的清晰，在竞争日渐激烈的社会中永远立于不败之地。读书会让枯燥的生活变得有意义，会让工作永葆活力，会丰富我们的精神世界……幸福的教师都会热爱读书，把读书当作一种生活方式，当作一种生活习惯。因为他们深知只要行动，就有收获，任何时间任何地方都可以阅读，从不妄想立竿见影的读书效果。做幸福的教师要眼中有事。幸福的教师在工作中善于观察事物，善于发现问题并及时跟进。可以说，章福的教师个个是眼中有物、眼中有事、眼中有活儿的人．并且能够做到用眼睛表达，用眼睛说话，随时发现学生与家长欲言又止的问题，把问题解决在学生与家长提出要求之前。幸福的教师很多时候能够换一个角度看问题，换一种方式做工作。著名教育家叶澜教授说过：“幸福是一种体验，是对教育中生存状态的一种高级的、愉悦的情感体验。”教师的幸福是一种精神享受，做个幸福的教师，就要做到“胸中有梦”、“手上有书”、“眼中有事”，这既是教育事业发展的必需．也是教师个体生命幸福的必需。

解析材料中，故事围绕国王派人寻找“幸福”展开，寻找幸福的人得到的回答总是“不幸福”，理由也不尽相同，而最后找到的那个幸福的人竟然连衬衫都没见过。这告诉我们一个道理，幸福是一种体验，每个人对幸福的理解都不相同。结合题干从教育的角度立意，范文围绕“教师的幸福”这个话题展开议论。开篇点明教师的幸福源于学生的成功及回报：第二段强调教师的幸福不仅关乎教师自身，还关系到学生的幸福，很重要；第三、四、五段阐明做一个幸福的教师要做到“胸中有梦”、“手上有书”、“眼中有事”，结尾引用著名教育家叶澜教授的话，再次强调教师的幸福是一种精神享受，以及如何做一个幸福的教师。整篇文章按照“是什么——为什么——怎么办”的逻辑行文，思路清晰，结构完整。

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中学综合素质

教师资格

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中学综合素质

教师资格

【2016上】德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以知为开端，知、情、意、行依次进行。

【2015下】两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移。

【2018上】学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是()。

【2016下】美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的史实，断言教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。这种观点被称为()。

在教科书中，“统计与概率”这一内容按照由浅人深、由易到难的方式编排，使关键概念和基本原理得以重复出现，逐步扩展。这种教材编写的方式属于()。

根据学习的定义，下列选项中属于学习的是()。

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”按照这一说法，教师想让学生形成良好的道德品质，首先要对学生进行()。

孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。’’这段话体现的德育方法是()。

国务院及县级以上地方各级人民政府应当设立教育专项资金，重点扶持边远贫困地区、少数民族地区实施()。

肝肾损害型毒蕈中毒的有毒成分是

按照制造成本法，施工企业公司一级的费用支出属于(　　)，不计入产品成本。

线路施工测量的主要内容包括()。

绿色包装材料是指()

下列项目中以收入全额为应纳税所得额计征个人所得税的是()。

阅读以下说明，回答问题1-5，将答案填入答题纸对应的解答栏内。[说明]某单位在部署计算机网络时采用了一款硬件防火墙，该防火墙带有三个以太网络接口，其网络拓扑如下图所示。*

Themethodsofteachingchildrentoreadwellfromthestartcriticizedbytheauthorincluderelyingoneducators,ineffective

中学综合素质

教师资格

【2016上】德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以知为开端，知、情、意、行依次进行。

【2015下】两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移。

【2018上】学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是()。

【2016下】美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的史实，断言教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。这种观点被称为()。

在教科书中，“统计与概率”这一内容按照由浅人深、由易到难的方式编排，使关键概念和基本原理得以重复出现，逐步扩展。这种教材编写的方式属于()。

根据学习的定义，下列选项中属于学习的是()。

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”按照这一说法，教师想让学生形成良好的道德品质，首先要对学生进行()。

孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。’’这段话体现的德育方法是()。

国务院及县级以上地方各级人民政府应当设立教育专项资金，重点扶持边远贫困地区、少数民族地区实施()。

肝肾损害型毒蕈中毒的有毒成分是

按照制造成本法，施工企业公司一级的费用支出属于( )，不计入产品成本。

线路施工测量的主要内容包括()。

绿色包装材料是指()

下列项目中以收入全额为应纳税所得额计征个人所得税的是()。

阅读以下说明，回答问题1-5，将答案填入答题纸对应的解答栏内。[说明]某单位在部署计算机网络时采用了一款硬件防火墙，该防火墙带有三个以太网络接口，其网络拓扑如下图所示。*

Themethodsofteachingchildrentoreadwellfromthestartcriticizedbytheauthorincluderelyingoneducators,ineffective

按照制造成本法，施工企业公司一级的费用支出属于(　　)，不计入产品成本。