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  3. 举例说明如何正确对待幼儿园中有情绪行为障碍的儿童。

举例说明如何正确对待幼儿园中有情绪行为障碍的儿童。

admin2016-08-03  17
问题 举例说明如何正确对待幼儿园中有情绪行为障碍的儿童。
选项
答案学前儿童的情绪行为障碍可以表现为情绪障碍、品行障碍，心理机能发展迟缓而产生的行为问题以及不良习惯等方面。概括起来，常见的情绪行为问题主要有以下几个方面的问题，不同的问题，教育的方法也不同。 (1)攻击性行为。 对有攻击性行为的儿童，在教育中不能用体罚的方法，而是应该以冷静的态度解决儿童的争端。让儿童分清是非，对攻击别人的儿童说服教育，让他明白自己的行为是不对的。还可用讲故事、角色扮演等方法加强正面引导，让儿童明白同伴之间应该互相关心、互相帮助、团结友爱的道理。对儿童的攻击性行为还可以采取“冷处理”的方法，让受攻击的儿童不要与他一起玩耍，让他感觉到攻击别人会失去朋友，直到他道歉为止。当然，对有严重攻击性行为的儿童，还可以采取行为矫正的方法。 (2)恐惧情绪。 一般而言，儿童的恐惧情绪会随着年龄的增长、知识经验的增加、认识能力的提高而消退。但是，这种恐惧情绪如果继续发展，并造成儿童的适应困难，就要给予教育和矫正。经常用于消除恐惧情绪的方法有模拟示范、系统脱敏法以及行为疗法，但教育最为关键。教师首先在任何情况下不要恐吓儿童，也不要让儿童看恐怖电影和电视，同时应多鼓励这样的儿童观察分析各种自然现象，养成良好的睡眠习惯，多参加有益活动等，这些都能有效地改变儿童的恐惧情绪。 (3)嫉妒行为。 要消除儿童的嫉妒心，首先应该正确引导儿童的上进心。教师和家长要全面关心儿童的言行，充分看到每一个儿童身上的闪光点，并经常给予表扬，让儿童感受到教师和家长对他的关爱。其次，不要用儿童的不足与其他儿童的长处相比，讽刺、挖苦儿童、伤害儿童的自尊心，引发儿童的嫉妒心。最后，尽力给儿童创造欢乐、轻松、愉快的环境，让儿童在这样的环境中学习赞赏别人，感谢别人，成为心胸开阔的人。 (4)退缩行为。 退缩行为的儿童多为不自信的儿童，也是比较敏感的儿童，总是担心自己说话、做事不如别人，担心被别人耻笑。因此，在教育中就应该创造机会，让孩子做力所能及的事，让他体验成功的快乐，增强其自信心，通过角色扮演游戏，让儿童模仿学习待人接物的礼节，并在日常活动中为儿童创造机会，让儿童在众人面前表现自己。 (5)残忍行为。 纠正儿童的残忍行为，首先要求教师和家长给予儿童充分的爱和关怀，为儿童创造一个和睦、友爱的情感气氛，让儿童在其中感受爱、感受善良的情感。其次要用正确的方式方法纠正儿童的残忍行为，避免用关黑屋子、罚站墙角等体罚的方法，因为这类方法反而会助长儿童的残忍行为，使其更加缺乏同情心；对于由于好奇心而引起的残忍行为，要耐心地劝说，讲明道理，通过看书、参观、看电影等让儿童了解有关动物的知识，把儿童的好奇心引到正道上来。总之，在学前教育阶段儿童的情绪行为障碍是多种多样的，这里只列举了五种常见的问题，以便幼儿教育工作者能够了解．并能在幼儿园生活中特别关注这类儿童，采取恰当的方法教育他们。
解析
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