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  3. 结合赞科夫教学发展理论，试述教育与发展的辩证关系。

结合赞科夫教学发展理论，试述教育与发展的辩证关系。

admin2015-10-30  62
问题 结合赞科夫教学发展理论，试述教育与发展的辩证关系。
选项
答案(1)赞科夫的教学发展理论： ①主导思想：教学要以最好的教学效果来促进学生的一般发展，学生在一般发展上取得成绩，又是自觉而巩固地掌握知识的可靠基础。他们说的发展是智力和个性品质的发展和提高。 ②提出了教学五原则：高难度、高速度、理论知识起指导作用、使学生理解学习过程、使全班学生包括后进生都得到发展的原则。 ③教学过程和教学方法上提出了：重视内部诱因，重视情绪生活，强调间接法为主、直接法为辅，讲清基本概念，精心安排练习等。 (2)教学与发展的关系是： ①有系统有组织的认知活动可以促进学生的个体发展。 ②发展又为实现教学任务提供了有利的条件。 ③二者之间是学生知识掌握和智力、能力、情感、意志、性格等心理品质发展的关系。 (3)其规律性的表现为：一方面掌握知识是发展学生智能和心理品质的基础，另一方面，学生的发展水平又是学生学习和掌握知识的重要条件。
解析
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