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请认真阅读下列材料,并按要求作答。 动作方法:直线助跑后迈步起跳,两臂和摆动腿快速摆动配合,起跳腿充分蹬伸;过杆后摆动腿先着地,屈膝缓冲。 动作要点:助跑轻松有弹性,最后一步稍大些,速度快;起跳迅速蹬伸髋、膝、踝关节,躯干伸展充分。
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 动作方法:直线助跑后迈步起跳,两臂和摆动腿快速摆动配合,起跳腿充分蹬伸;过杆后摆动腿先着地,屈膝缓冲。 动作要点:助跑轻松有弹性,最后一步稍大些,速度快;起跳迅速蹬伸髋、膝、踝关节,躯干伸展充分。
admin
2019-12-03
62
问题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
动作方法:直线助跑后迈步起跳,两臂和摆动腿快速摆动配合,起跳腿充分蹬伸;过杆后摆动腿先着地,屈膝缓冲。
动作要点:助跑轻松有弹性,最后一步稍大些,速度快;起跳迅速蹬伸髋、膝、踝关节,躯干伸展充分。
依据拟定的教学目标,设计易犯错误的纠正方法,并说明理由。
选项
答案
(1)助跑节奏紊乱,助跑与起跳结合不好。 纠正方法:改进助跑技术,调整适合自身特点的助跑步点,按画好的每步标志反复进行练习;慢动作跳越跨绳的练习,采用绳间跑3、5、7步培养节奏感和目测距离的能力。 (理由:学生助跑步点选择不准确,拉大步、捣小步或没有沿助跑线落脚。) (2)摆动腿向上摆的高度不够。 纠正方法:强调摆腿的重要作用,并多做原地向上踢摆动腿的练习。助跑l~3步起跳,用摆动腿踢高悬的球。 (理由:学生柔韧性差,踢腿的准备活动不充分。) (3)起跳前冲力太大而跳不起来。 纠正方法:多做短、中程助跑起跳的结合练习,改进起跳脚快速着地,摆动腿和摆臂的有力上摆、提肩、拔腰技术,提高助跑结合起跳的速度。另外,可多做助跑结合起跳的练习,强调身体正确完成起跳后再做过杆动作。 (理由:助跑过快会使学生身体失去控制,自身的腿部支撑力量不够;最后放腿太慢,不能及时完成起跳动作。) (4)跳时制动大,减弱水平速度,做过杆动作时,身体压杆。 纠正方法:多做助跑起跳的模仿练习。助跑起跳后用头触高物,强调起跳要积极,上体要正直。 (理由:倒数第二步身体重心下降太多,身体内倾不够;起跳前身体后仰过大,起跳脚落地不够积极,前伸太远。) (5)踏跳腿先着地。 纠正方法:多做原地两腿依次跨过稍高的横绳(竿)练习,以体会摆动腿摆起先过杆下落,然后到踏跳腿过杆的动作幅度与顺序。 (理由:摆动腿没有摆起。同时,踏跳腿没充分蹬地,过早跳起过杆。) (6)“坐”着过杆,臀部及大腿碰落横杆。 纠正方法:注意延长挺髋时间;逐渐提高高度,克服害怕心理,降低横杆高度,用橡皮筋代替横杆,消除心理害怕因素。 (理由:学生起跳时身体重心没跟上,髋关节变屈,起跳效果差,腾空高度不够;心理上怕摔。)
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
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