在教育研究的科学化历程中，( )时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。

admin2018-11-11 51

问题在教育研究的科学化历程中，( )时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。

选项 A、直觉观察时期
B、分析为主的时期
C、独立学科时期
D、现代教育与现代教育研究方法论的变革时期

答案B

解析分析为主的时期，有四个特点：第一，从经验描述上升到理论的概括，把教育作为一个发展过程来研究，不仅描述现象的特点，而且着重揭露现象间的联系和发展历程。第二，教育研究方法在很大程度是同认识论糅合在一起的，并初步形成归纳法和演绎法。第三，心理学思想开始成为教育科学研究方法的理论基础。第四，反对权威专断，主张教育要适应自然，并从自然科学中移植“实验方法”。因此，正确答案为B。

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在教育研究的科学化历程中，( )时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。

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将解决问题的所有可能方案都列举出来，逐一尝试。这种提出解决问题假设的方式被称为()。

某一研究者需要收集近年来国家教育事业发展的有关数据，最可靠的信息来源是()。

美国加利福尼亚大学洛杉矶分校评价研究中心CSE课程评价模式的基本步骤包括需要评定、方案计划、形成性评价和()。

教师在教学中要引导学生再理解的基础上牢固的掌握所学知识与技能，长久的保持在记忆中，并根据需要准确而及时地再现和运用。这条原则是()。

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根据以下资料。回答以下问题。能够从上述资料中推出的是()。

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