联系实际谈谈在课堂中如何协调正式群体与非正式群体的关系。

admin2020-10-30 43

问题联系实际谈谈在课堂中如何协调正式群体与非正式群体的关系。

选项

答案在课堂中协调好正式群体和非正式群体的关系：(1)要不断巩固和发展正式群体，使班内学生之间形成共同的目标和利益关系，产生共同遵守的群体规范，并以此协调大家的行动，满足成员的归属需要和彼此之间相互认同，从而使班级成为坚强的集体；(2)要正确对待非正式群体。对于积极型的非正式群体，应该支持和保护；对于中间型的非正式群体，要持慎重态度，积极引导，联络感情，加强班级目标导向；对于消极的非正式群体，要教育、争取、引导和改造；而对于破坏型的非正式群体，则要依据校规和法律，给予必要的制裁。

解析

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在学习过程中，学生有他本人并没有学到的直接外在强化，但通过观察他人而受到某种强化，从而在自己身上也产生了类似于强化的结果，这种现象为自我强化。()

教师不是传递客观而确定的现成知识，而是激发出学生原有的知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识建构活动，以促成知识经验的重新组织、转换和改造。持上述教学观的理论流派是()

小学生有错误行为时，家长便限制他看动画片，不让其从事有趣的活动，属于()

消退的原则表明，一旦消除了对过去所学行为的强化，这个行为就会逐渐消失。这就意味着教师必须不时地强化学生行为。()

联结派的学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立联结的过程。()

课堂上学生看课外书不好好听课，教师没收课外书，这种行为属于负强化。()

下列选项中，不属于罗杰斯人本主义教育主张的是()

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新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是()

讲授法是课堂教学中最常用的方法，有效的讲授应遵循()等要求。

设a0，a1，…，an为满足式子的实数．试证：方程a0＋a1x＋a2x2＋…＋ann＝0在(0，1)内至少有一个实根．

男，24岁，近2年来，面部、胸背发生红丘疹、脓疱和结节，有黑头粉刺。处理应给予

关于路上线路类的3级生态影响评价成果包括()。

某企业集团的下列业务单位中，适合选择成本领先战略的有()。(2010年)

2011年中国通过的世界非物质文化遗产是()。

下列选项中，不属于美术教材质量的优劣对学生学习美术产生的影响的是()

公共文化基础设施建设得到，文化产业快速，文化体制改革不断__。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

=_______。

()话机锁()语言选择()查找网络()节电方式

Nooneworddemonstratedtheshiftincorporations’attentioninthemid-1990sfromprocessestopeoplemorevividlythanthesi

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设a0，a1，…，an为满足式子的实数．试证：方程a0＋a1x＋a2x2＋…＋ann＝0在(0，1)内至少有一个实根．

男，24岁，近2年来，面部、胸背发生红丘疹、脓疱和结节，有黑头粉刺。处理应给予

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