联系实际谈谈在课堂中如何协调正式群体与非正式群体的关系。

admin2020-10-30 56

问题联系实际谈谈在课堂中如何协调正式群体与非正式群体的关系。

选项

答案在课堂中协调好正式群体和非正式群体的关系：(1)要不断巩固和发展正式群体，使班内学生之间形成共同的目标和利益关系，产生共同遵守的群体规范，并以此协调大家的行动，满足成员的归属需要和彼此之间相互认同，从而使班级成为坚强的集体；(2)要正确对待非正式群体。对于积极型的非正式群体，应该支持和保护；对于中间型的非正式群体，要持慎重态度，积极引导，联络感情，加强班级目标导向；对于消极的非正式群体，要教育、争取、引导和改造；而对于破坏型的非正式群体，则要依据校规和法律，给予必要的制裁。

解析

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广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能相对()

先行组织者策略是卢梭提出的。()

综合实践活动课程在课程管理权限上属于()

我国教育的改革与现代化发展，是一个不断探索和创造的过程，关键问题取决于()

在对待师生关系方面，新课程中教师的教学行为强调()

新疆哈密瓜之甜已名闻全国。导致哈密瓜甜度如此之高的原因是()

近年来，我国沿海地区经常出现大面积的赤潮。受赤潮影响，这些海洋中的鱼虾、贝类大量死亡，经济损失十分惨重。下列关于赤潮的说法，不正确的是()

讲授法是课堂教学中最常用的方法，有效的讲授应遵循()等要求。

学生座位的安排对课堂整个教学活动()。

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下列症状不属于脾病的是

下列不属于拔牙禁忌证的是

()是重大危险源控制的重要内容。

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A．OK．HereyouareB．WeatherC．Don’tworryD．What’stheproblemE．Itdoesn’tmatterthistimeA：I’dlikesomenoodles．Could

ManypeoplethinkthatAmericans【C1】theircarsalmostmorethananythingelse.When【C2】peoplearefourteenyears

48，36，27，()，243／16。

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