教数学的王老师为了让学生每天都进行数学学习，经常搞突然袭击：不提前通知、不定时进行数学测验。这与桑代克提出的哪一学习定律相违背?( )

admin2020-01-09 27

问题教数学的王老师为了让学生每天都进行数学学习，经常搞突然袭击：不提前通知、不定时进行数学测验。这与桑代克提出的哪一学习定律相违背?( )

选项 A、准备律
B、练习律
C、效果律
D、频因律

答案A

解析桑代克提出了学习的主律和副律。学习的主律有三条：准备律、练习律、效果律。①准备律是指联结的加强或削弱取决于学习者的心理准备和心理调节状态。②练习律是指刺激与反应之间的联结会由于重复或练习而加强；反之，不重复不练习，联结力量会减弱。③效果律是刺激和反应之间的联结可因满意的结果而加强，也可因烦恼的结果而减弱。题干中王老师经常搞突然袭击，是在学生没有心理准备的状态下进行的，与学习的准备律相违背。

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教数学的王老师为了让学生每天都进行数学学习，经常搞突然袭击：不提前通知、不定时进行数学测验。这与桑代克提出的哪一学习定律相违背?( )

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简述学前儿童自我发展的一般趋势。

简述建构主义的主要教育观点。

在学前儿童音乐教育活动过程中，教师常用的范例指导方法主要有()

创设幼儿园环境时考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园，这体现了()原则。

从教育作用的对象层面分析，教育功能可以分为()

教师使用直观教具时，采用言语解释教具、讲解与展示组合的方式，这样做符合知觉的特征是()

正常行驶的汽车遇到意外故障的时候，司机紧急刹车，在这样的情况下他所产生的特别紧张的情绪体验属于()

(2014·江苏)下列策略中属于激发和维持学生内源性动机的是()

(2017·吉林)奥苏贝尔认为组织学习的基本原则和策略包括()

下列关于二手个人住房贷款的说法，正确的是()。(2010年上半年)

简述学校工作评估的功能。

高温高压灭菌和低温保存生物活性蛋白是()在医疗工作中的应用

用透水性不良的土作为填料时，应控制其含水量在最佳含水量(　　)之内。

简述教师提高知识直观效果的措施。

在眼的结构中，感光辨色最敏锐的部位是()。

()被誉为“空气维生素”，有利于人体的身心健康。

Inthefollowingarticle,somesentenceshavebeenremoved.ForQuestions41-45,choosethemostsuitableonefromthelist[A]-

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在学前儿童音乐教育活动过程中，教师常用的范例指导方法主要有()

创设幼儿园环境时考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园，这体现了()原则。

从教育作用的对象层面分析，教育功能可以分为()

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正常行驶的汽车遇到意外故障的时候，司机紧急刹车，在这样的情况下他所产生的特别紧张的情绪体验属于()

(2014·江苏)下列策略中属于激发和维持学生内源性动机的是()

(2017·吉林)奥苏贝尔认为组织学习的基本原则和策略包括()

下列关于二手个人住房贷款的说法，正确的是()。(2010年上半年)

简述学校工作评估的功能。

高温高压灭菌和低温保存生物活性蛋白是()在医疗工作中的应用

用透水性不良的土作为填料时，应控制其含水量在最佳含水量( )之内。

简述教师提高知识直观效果的措施。

在眼的结构中，感光辨色最敏锐的部位是()。

()被誉为“空气维生素”，有利于人体的身心健康。

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用透水性不良的土作为填料时，应控制其含水量在最佳含水量(　　)之内。