教师倦怠是由多个维度构成的，其中的核心成分是( )。

admin2018-08-23 69

问题教师倦怠是由多个维度构成的，其中的核心成分是( )。

选项 A、情绪衰竭
B、去人格化
C、心力衰竭
D、低个人成就感

答案A

解析教师倦怠是指教师不能顺利应付工作应激的一种反应，是由三个维度构成的一种心理状态．即情绪衰竭、去人格化和低个人成就感。其中情绪衰竭是职业倦怠的核心成分，指感到情绪情感处于极度疲劳状态。如果这种疲劳的情绪状态长期持续下去，个体就会感受到一些负面的情绪，并对工作对象表现出消极、冷漠的行为，就是去人格化。个人成就感低是指在工作中效能感的降低以及对自己消极评价倾向的增长。

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课程教学要求教师的语言要抑扬顿挫。符合感知的()。

教师在教育教学过程中要尊重学生的个别差异，正确的做法是()。

下列选项中，属于自卑的教师在教学工作中的表现的是()。

张军在校运动会男子百米比赛中取得了第一名，他将此归因为下列四项，其中()属于不可控的归因维度。

有的教师常常抱有不现实的期望和理想，对外界干扰容易妥协，人际交往中体验到无能感，研究表明这样的教师容易产生职业倦怠，他们是()。

微生物采油是()。

内耳血管纹的重要作用是

工程交付使用前的必经程序不包括()。

施工部署的任务是解决影响项目建设全局的重大战略问题，其主要内容不应包括()。

在汇总记账凭证账务处理程序中，为了便于编制汇总转账凭证，要求所有的转账凭证也应按一贷一借或者一借多贷的对应关系来编制。()

变造会计账簿，是指以虚假的经济业务事项为前制提编制会计账簿。(　　　)

参加全国导游资格考试必须具备哪些条件?

运用联想的方法给无意义的材料赋予某些人为意义，以促进知识保持的策略是__________。

A、Theywerecontrolledlessstrictlybytheauthorities.B、Theytreatedtheirworkersmorehumanely.C、Theycompletelyignoredc

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