首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
阅读材料,根据要求完成教学设计。 课题:《数据的输入与编辑技巧》 教材分析:本节课是《电子表格的应用》中的第2节内容。本节课主要是让学生了解区域的概念、学会在选中的区域内输入有规律的数据,并掌握公式的编写和运用公式对表格数据进行计算以及学会
阅读材料,根据要求完成教学设计。 课题:《数据的输入与编辑技巧》 教材分析:本节课是《电子表格的应用》中的第2节内容。本节课主要是让学生了解区域的概念、学会在选中的区域内输入有规律的数据,并掌握公式的编写和运用公式对表格数据进行计算以及学会
admin
2017-12-03
70
问题
阅读材料,根据要求完成教学设计。
课题:《数据的输入与编辑技巧》
教材分析:本节课是《电子表格的应用》中的第2节内容。本节课主要是让学生了解区域的概念、学会在选中的区域内输入有规律的数据,并掌握公式的编写和运用公式对表格数据进行计算以及学会公式的复制的方法,达到快速输入数据。本节是学习数据处理的重要基础。
学情分析:学生经过上节课的学习,已经初步认识Excel的窗口和窗口的组成,了解工作表、工作簿、单元格的概念,已经基本掌握Excel工作表的建立,输入与修改单元格的数据以及保存文件的操作,学生对Excel电子表格的学习兴趣逐渐加深。本节学习内容是对Excel电子表格的数据输入操作加深练习,重点在编辑技巧技能训练上,实现对数据进行初步处理。
根据上述材料,完成下列任务:
请根据材料,确定本节课的教学重难点。
选项
答案
教学重难点: 教学重点: ①用拖曳填充的方法输入有规律的数据; ②公式的编写、计算和复制。 教学难点:公式的编写、计算和复制。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/mmmq777K
本试题收录于:
小学信息技术题库教师公开招聘分类
0
小学信息技术
教师公开招聘
相关试题推荐
在课堂教学中,教师运用问题教学法启发学生的思维时,应注意“眼观六路,耳听八方”“听其言,观其行”,这主要是为了()。
Therequirementsforhighschoolgraduationhavejustchangedinmycommunity.Asaresult,allstudentsmust【C1】______sixtyhou
我国制定教育目的的理论基础是马克思主义()。
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()。纵观奥斯卡金像奖的获奖影片,虽然各有千秋,但它们的共性都是能给观众留下足够的想象空间。______任何一门艺术,如果没有足够的空间想象都会缺少灵性。①空间的想象,②赢得了观众的拥护;③想象
选出说法正确的一项()。
从占据优势的倾向来说,语文课是属于抽象型学科。
低碳生活处处可为(1)低碳生活首先源自碳足迹。碳足迹是指一个人或一个团体碳耗费量,是测量某个国家或地区的人口消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。(2)无论是个人还是群体的碳足迹都可以分为第一碳足迹和第二碳足迹。第一碳足迹是
在中国的简分法中,哪一种风格划分类型是影响最大的?()
下列各词中,今义的范围小于古义的是()。
()是运用教学设计的基本原理,遵循中学语文教学的一般规律,依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、经验、风格,分析教学中的问题和需要,确定教学目标,建立解决问题的步骤,合理组织各种教学要素,为优化教学效果而制订实施方案的系统的计划过程。
随机试题
下列属于按市场中交易的标的物划分的金融市场是
担任一定领导职务的公务员的任职一般不需要
为避免打乱正常的领导隶属关系和工作业务联系,党政机关要严格控制()
关于下颌磨牙髓腔形态的叙述,错误的是
男,44岁,反复发作右肾绞痛1年,两年来常于进食肉类尤其是动物内脏后,出现脚趾关节红肿疼痛,泌尿系统平片检查未发现异常,对病人应进行下列哪项检查以明确诊断
女婴,2个月,拒食、吐奶、嗜睡3天。查体:面色青灰。前囟紧张,脐部少许脓性分泌物,为明确诊断,最关键的检查是
为保障车辆安全运行,路面的性能除应满足强度和刚度的要求外,还应满足的性能要求有()。
最新全球超级计算机500强排行榜榜单,中国国防科学技术大学研制的()以比第二名——美国的“泰坦”陕近一倍的速度再度登上榜首。
EgyptianwinehasanextensivehistorywithinthehistoryofEgypfiancivilization.Grapeswerenot【C1】______tothelandscapeof
Macy’sreporteditssalesplunged5.2%inNovemberandDecemberatstoresopenmorethanayear,adisappointingholidayseason
最新回复
(
0
)