泰勒主张普通中学在确立各科课程目标过程中，向学科专家咨询的问题应该是“你们这门学科对那些不会成为这个领域专家的年轻人的教育有什么贡献?你们这门学科对外行公民有什么贡献?”而不是请教他们“将来要在该领域从事高深研究的学生应该接受什么样的基础教学。”请概括泰勒

admin2022-04-25 21

问题泰勒主张普通中学在确立各科课程目标过程中，向学科专家咨询的问题应该是“你们这门学科对那些不会成为这个领域专家的年轻人的教育有什么贡献?你们这门学科对外行公民有什么贡献?”而不是请教他们“将来要在该领域从事高深研究的学生应该接受什么样的基础教学。”请概括泰勒关于课程目标设计的基本观点，并说明其合理性。

选项

答案(1)泰勒被誉为“课程理论之父”“教学评价之父”。泰勒原理主要包括确定目标、选择经验、组织实施、评价结果四个步骤，一直被作为课程开发的基本框架。 (2)根据材料可概括出泰勒关于课程目标设计的观点：课程目标的设计要具有基础性，要综合考虑知识体系、学生需要和社会需要等因素。 (3)其合理性在于：普通中小学教育的性质是基础教育。任务是培养全体学生的基本素质，为他们学习做人和进一步接受专业(职业)教育打好基础，为提高民族素质打好基础。所以在制定课程目标的时候要考虑目标的基础性，面向绝大多数学生，而不是仅仅面对“将来要在该领域从事高深研究的学生”。

解析

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集中体现杜威教育目的的价值取向的观点是()。

在中国教育史上，提出对知识要坚持“效验”“有证”、对师长要敢于质疑问难的教育家是()。

为适应改革开放和社会主义现代化建设的需要，1985年中共中央颁发《关于教育体制改革的决定》，下放教育管理权，其中高等教育实行三级办学体制。这三级是指()。(2010年)

明代在城乡广泛设立了一种对儿童进行教育的机构，它在招生择师、学习内容和教学活动等方面形成了较为完备的制度，这种教育机构是()。(2017年)

美国进步主义教育运动期间所创立的道尔顿制的基本原则是()。(2010年)

在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有()。(2007年)

下列研究假设中，不符合研究假设表述规范的选项是()。(2014年)

提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是（）

筒述南京国民政府时期教育方针与教育宗旨的变迁。

Cellmembranesactasbarrierstomost,butnotall,molecules.Developmentofacellmembranethatcouldallowsomematerialst

血、尿中尿酸测定方法有()

急性阑尾炎腹痛起始于脐周或上腹的原因是

下列无形资产，()可以计算税前扣除。

()教学是着重培养学生合作精神、探索精神、竞争意识和实践能力的最佳途径之一。

如果要引用宏组中的宏名，采用的语法是【】。

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明代在城乡广泛设立了一种对儿童进行教育的机构，它在招生择师、学习内容和教学活动等方面形成了较为完备的制度，这种教育机构是()。(2017年)

美国进步主义教育运动期间所创立的道尔顿制的基本原则是()。(2010年)

在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有()。(2007年)

下列研究假设中，不符合研究假设表述规范的选项是()。(2014年)

提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是（）

筒述南京国民政府时期教育方针与教育宗旨的变迁。

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