(2009年单选13)下列关于犯罪中止的说法中，正确的是( )。

admin2017-03-24 37

问题 (2009年单选13)下列关于犯罪中止的说法中，正确的是( )。

选项 A、犯罪中止可以发生在预备犯罪过程中
B、犯罪中止只能发生在着手实行犯罪以后
C、犯罪中止只能发生在犯罪行为实行终了以前
D、出现了损害结果就不能成立犯罪中止

答案A

解析犯罪中止存在于犯罪行为的全过程，包括预备行为、实行行为、行为实行完毕及结果发生之前。可见，A项表述正确。犯罪中止既可能发生于犯罪预备阶段，也可能发生于犯罪实行阶段。可见，B项表述错误。犯罪中止有预备阶段的中止和实行阶段的中止之分，实行阶段的中止有未实行终了的中止(发生在着手实行犯罪以后、犯罪行为实行终了之前的犯罪中止)和实行终了的中止(犯罪行为实行终了、行为人自动有效地防止犯罪结果发生的犯罪中止)。可见，C项表述错误。犯罪中止的成立并非要求没有发生任何损害结果，而是只要求没有发生作为既遂标志的犯罪结果。比如，作为故意杀人罪既遂标志的结果是被害人死亡。行为人在杀人过程中，自动放弃犯罪或者自动采取有效措施防止了死亡结果发生时，就成立犯罪中止，即使造成了他人身体伤害，也不妨害犯罪中止的成立。可见，D项表述错误。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/muRa777K

本试题收录于：法律硕士（非法学）专业基础课题库专业硕士分类

法律硕士（非法学）专业基础课

专业硕士

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

(2009年单选13)下列关于犯罪中止的说法中，正确的是( )。

法律硕士（非法学）专业基础课

专业硕士

按照我国刑法理论，绑架罪属于()。(2013年单选7)

下列关于犯罪的说法，哪项是正确的?()

自然人之间的借款行为属于()。

根据我国法律的规定，以下合同中属于实践性合同的是()。

刘某15周岁并患有精神病，则应当按照何种规定为其设定监护人?()

我国刑法分则共有()犯罪，其中妨害社会管理秩序犯罪又有()犯罪。

下列情形中，属于犯罪预备的是()。(2010年单选5)

下列行为中，侵犯专利权的有()。(2010年多选54)

患者，女，26岁，处于哺乳期，身体不适到医院就诊，哺乳期妇女禁用的药有

预算会计的会计要素有资产。负债。净资产。收入。支出和结余六项。（）

根据不同的划分标准，可以将供应链划分为不同类型，其中，综合能力最强的供应链系统是()。

对同一借款客户贷款余额不得超过贷款银行资本净额的()。

阅读教学是_、教师、_、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。

现代物理的两大理论支柱是()。

NewTravelStatisticsReleasedU.S.airlinepassengerslastyeararrivedlatetotheirdestinationsandlosttheirluggagemore

Whomostlikelydothespeakersworkfor?

Itisbecomingthethird(large)______industrialcityintheprovince.

(2009年单选13)下列关于犯罪中止的说法中，正确的是( )。

法律硕士（非法学）专业基础课

专业硕士

按照我国刑法理论，绑架罪属于()。(2013年单选7)

下列关于犯罪的说法，哪项是正确的?()

自然人之间的借款行为属于()。

根据我国法律的规定，以下合同中属于实践性合同的是()。

刘某15周岁并患有精神病，则应当按照何种规定为其设定监护人?()

我国刑法分则共有()犯罪，其中妨害社会管理秩序犯罪又有()犯罪。

下列情形中，属于犯罪预备的是()。(2010年单选5)

下列行为中，侵犯专利权的有()。(2010年多选54)

患者，女，26岁，处于哺乳期，身体不适到医院就诊，哺乳期妇女禁用的药有

预算会计的会计要素有资产。负债。净资产。收入。支出和结余六项。（）

根据不同的划分标准，可以将供应链划分为不同类型，其中，综合能力最强的供应链系统是()。

对同一借款客户贷款余额不得超过贷款银行资本净额的()。

阅读教学是___________、教师、___________、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。

现代物理的两大理论支柱是()。

NewTravelStatisticsReleasedU.S.airlinepassengerslastyeararrivedlatetotheirdestinationsandlosttheirluggagemore

Whomostlikelydothespeakersworkfor?

Itisbecomingthethird(large)______industrialcityintheprovince.

阅读教学是_、教师、_、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。