2. 职业资格
  3. 阅读下列材料，根据提供的条件，设计一节45分钟的教学内容，要求包括教学目标及教学过程(教学组织形式)。 教学对象：初一(2)班，共40人。 教学条件：接力棒20个，田径场1块。 教学内容：“上挑式”“下压式”传接棒的技术动作。

阅读下列材料，根据提供的条件，设计一节45分钟的教学内容，要求包括教学目标及教学过程(教学组织形式)。 教学对象：初一(2)班，共40人。 教学条件：接力棒20个，田径场1块。 教学内容：“上挑式”“下压式”传接棒的技术动作。

admin2021-04-29  72
问题 阅读下列材料，根据提供的条件，设计一节45分钟的教学内容，要求包括教学目标及教学过程(教学组织形式)。   
教学对象：初一(2)班，共40人。   
教学条件：接力棒20个，田径场1块。
教学内容：“上挑式”“下压式”传接棒的技术动作。
选项
答案一、教学内容 “上挑式”“下压式”传接棒的技术动作。 二、教学目标 知识与技能目标：了解传接棒动作结构、手法及相关术语，70％的学生能初步学会“上挑式”“下压式”传接棒的枝术动作。 过程与方法目标：通过原地和行进间传接棒的技术动作练习，做出正确的传接棒手法、摆臂及奔跑姿势，提高奔跑能力，发展协调能力；通过观察与练习发现自己与同伴间协作时出现的问题，积极思考并及时解决。 情感态度与价值观目标：培养相互合作的意识，体验成功传接棒的喜悦。 三、教学重难点 教学重点：传接棒的手法和配合。 教学难点：传接棒的时机。 四、教学过程 (一)开始部分 1．整队，报告人数，师生问好。 2. 宣布本次课的内容及要求。 3．检查服装，安排见习生。 (二)准备部分 1．利用接力棒“8”字跑。 2．徒手体操：头部运动、上肢运动、体侧运动、体转运动、踢腿运动、活动腕踝膝关节。 (三)基本部分 1．介绍传接棒的两种方法：“上挑式”“下压式”(两人一组)。 2．讲解、示范“上挑式”传接棒的方法(教师和一个学生配合完成)。 3．原地“上挑式”传接棒练习(两人一组，相互指导)。 430米“上挑式”传接棒练习(两人一组，相互指导)。 5．4×30米“上挑式”传接棒练习(四人一组，相互指导)。 6．讲解、示范“下压式”传接棒的方法(两人一组，相互指导)。 7．原地“下压式”传接棒练习(两人一组，相互指导)。 8. 30米“下压式”传接棒练习(两人一组，相互指导)。 9．4×30米“下压式”传接棒练习(四人一组，相互指导)。 10．接力比赛(异质分组)。 (四)结束部分 1．放松活动(瑜伽式放松，散点式静坐)。 2．教师总结。 3．回收器材。 4．师生再见。 五、预计运动负荷 练习密度：35％～45％。 平均心率：110～130次/分。
解析
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