“教育即生活”是杜威教育本质论的基本观点之一，其主要含义是( )

admin2018-08-12 65

问题 “教育即生活”是杜威教育本质论的基本观点之一，其主要含义是( )

选项 A、教育是未来生活的预备，而不是儿童生活的过程
B、教育不是未来生活的预备，而是儿童生活的过程
C、教育是学校的生活，而不是儿童的生活
D、教育不是学校的生活，而是儿童的生活

答案B

解析杜威认为，“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备”。他提出的“教育即生活”有两个方面的基本含义：一是要求学校与社会生活结合，二是要求学校与儿童生活需有契合点，也就是既要合乎社会需要，也要合乎儿童需要。与这两种要求相应，杜威提出“学校即社会”，以克服学校与社会生活的分离；同时抨击“生活预备说”，以克服学校与儿童生活的脱离。故本题选B。

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“教育即生活”是杜威教育本质论的基本观点之一，其主要含义是( )

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德育过程的主要矛盾是教育者与受教育者的矛盾。

下列文件中，最早提出“把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年义务教育”的是()。

格式塔学习理论的特点是()。

简述道家的教育思想。

教育心理学作为一门教育学科的根本任务在于()。

下列不属于二次文献特点的是()。

简述西欧中世纪“骑士教育”产生的背景及其教育过程。

我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是()。

社会规范内化的最高阶段是

新文化运动首创()，反对封建专制，掀起教育观念变革

急性心肌缺血时最早升高的是

易透过血—脑屏障的物质是()。

下列有关人民检察院审查批捕程序的说法，不正确的有：

早强剂对混凝土的早期强度有利，主要是因为早强剂影响了混凝土的()。

股票是一种权益性工具,因此,股票市场又被称为权益市场。()

班级依赖班主任组织指挥，一旦班主任不严格要求，班级就变得松弛、涣散。此时班集体发展处于()。(2014．四川)

在亚当.斯密、李嘉图和马歇尔的光环之下，剑桥似乎地会成为世界经济理论的发源地。作为马歇尔亲手挑选的接班人，凯恩斯处在一个极为的位置上。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

一般的情况下，人体内的血液约有20％贮存在贮血器官里，下列不属于人体贮血器官的是：

「タバコをやめようと思ったことはないんですか。」「いいえ、何度もんですが、やめられなかったんです。」

“教育即生活”是杜威教育本质论的基本观点之一，其主要含义是( )

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德育过程的主要矛盾是教育者与受教育者的矛盾。

下列文件中，最早提出“把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年义务教育”的是()。

格式塔学习理论的特点是()。

简述道家的教育思想。

教育心理学作为一门教育学科的根本任务在于()。

下列不属于二次文献特点的是()。

简述西欧中世纪“骑士教育”产生的背景及其教育过程。

我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是()。

社会规范内化的最高阶段是

新文化运动首创()，反对封建专制，掀起教育观念变革

急性心肌缺血时最早升高的是

易透过血—脑屏障的物质是()。

下列有关人民检察院审查批捕程序的说法，不正确的有：

早强剂对混凝土的早期强度有利，主要是因为早强剂影响了混凝土的()。

股票是一种权益性工具,因此,股票市场又被称为权益市场。()

班级依赖班主任组织指挥，一旦班主任不严格要求，班级就变得松弛、涣散。此时班集体发展处于()。(2014．四川)

在亚当.斯密、李嘉图和马歇尔的光环之下，剑桥似乎______地会成为世界经济理论的发源地。作为马歇尔亲手挑选的接班人，凯恩斯处在一个极为______的位置上。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

一般的情况下，人体内的血液约有20％贮存在贮血器官里，下列不属于人体贮血器官的是：

「タバコをやめようと思ったことはないんですか。」「いいえ、何度もんですが、やめられなかったんです。」

在亚当.斯密、李嘉图和马歇尔的光环之下，剑桥似乎地会成为世界经济理论的发源地。作为马歇尔亲手挑选的接班人，凯恩斯处在一个极为的位置上。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。