请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，设计“唱好歌曲”(在学生音准、节奏、词曲结合基本无误的基础上，依据作品特点，合理进行歌曲处理)环节并说明理由。

admin2022-01-22 50

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
依据拟定的教学目标，设计“唱好歌曲”(在学生音准、节奏、词曲结合基本无误的基础上，依据作品特点，合理进行歌曲处理)环节并说明理由。

选项

答案“唱好歌曲”教学环节 ①听赏教师钢琴伴奏，引导学生完整演唱歌曲并录音。教师将原版音频与录音对比播放，并设置问题：大家有没有发现刚才的演唱还是不够理想呢?大家讨论一下原版音频哪里唱得好，而我们的演唱有哪些不到位的地方。(学生自由发言，教师视情况总结) 教师总结：大家的分析都很有道理，我们在演唱时要做到声音干脆，发音吐字清晰，要突出三拍子的强弱特点。由于第一、第二、第四乐句旋律比较舒展、悠扬；第三乐句旋律比较欢快、跳跃，且第三乐句是全曲的高潮部分，所以演唱时力度的提升要恰到好处，更要将两种不同的情绪表达到位，音准准确，不要拖泥带水。 ②重点练习教师带领学生复习三拍子的强弱规律，并通过有节奏地朗读歌词、声势的练习体会韵律及情绪的变化，随后带领学生逐句演唱，帮助学生解决演唱中的问题，并与学生一起讨论唱好歌曲的心得。 ③完整演唱在学生把握好歌曲演唱之后，教师带领学生进行完整练习。之后教师弹钢琴伴奏，引导学生完整地、有感情地演唱一遍歌曲。【设计意图】中年段小学生已经有了一定的音乐基础，体验感受增强，所以教师应该正确引导学生对音乐的情感表达。教师通过对比学生演唱的录音与原版音频的形式，引导学生发现问题所在，加深学生对歌曲的印象。教师总结歌唱技巧，引导学生重点练习，帮助学生解决问题。这样的教学方式既丰富了学生的情感体验，激发了学生的音乐表现力，同时让学生在实践过程中享受到音乐带来的乐趣。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，设计“唱好歌曲”(在学生音准、节奏、词曲结合基本无误的基础上，依据作品特点，合理进行歌曲处理)环节并说明理由。

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教师资格

简述教育与社会生产力发展的关系。

课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是()课程观的观点。

在特定的反应条件下，酶的天然底物的米氏常数

同轴式高压电缆的结构从内向外排列，正确的是

女患者，43岁，带下赤白，质稍黏无臭，阴部灼热，五心烦热，失眠多梦，舌红，少苔，脉细数，中医辨证为

A．长强B．命门C．水沟D．素髎E．哑门、风府

历代宫廷肴馔的风味都具有共同的特点，即华贵珍奇、配菜讲究典式规格。()

我国女宇航员王亚平成功完成了世界上第二次太空授课，其授课所处的航天器是()。

政府机构设置的根据是()。

铁轨：火车：列车员

关于实行民族区域自治制度，下列说法中错误的是()

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