材料1 孟子：民为贵，社稷次之，君为轻。荀子：君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。——《荀子•王制》材料2 粱启超：历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史。材料3 黑格尔：人类历史不是哪个人能随便

admin2016-02-22 48

问题材料1
孟子：民为贵，社稷次之，君为轻。
荀子：君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。——《荀子•王制》
材料2
粱启超：历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史。
材料3
黑格尔：人类历史不是哪个人能随便创造的，英雄是历史的创造者。拿破仑是骑在马背上的“世界灵魂”。
材料4
马克思和恩格斯：历史是由人民群众创造的。
(1)材料1的合理思想和局限性是什么?
(2)材料2、3的思想倾向和共同点是什么?
(3)材料4反映了何种历史观?

选项

答案(1)材料1具有重民、贵民的合理思想，包含肯定、重视人民群众作用的思想倾向。其局限性是，这些思想以维护和改善剥削阶级的统治为目的，是站在君主和剥削阶级一边的；它是就君民关系讲人民群众的作用的，十分狭隘，没有形成完整的思考，而且还表现了害怕人民群众的心理。 (2)材料2是主观唯心主义英雄史观的典型观点，材料3是客观唯心主义英雄史观的典型观点。材料2和材料3的共同本质是否认人民群众创造历史的作用。 (3)材料4反映了唯物主义历史观。

解析

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由于自然实验是在教育的实际情况下进行的，所以它所得结果比较接近于实际。()

课程是实现教育目的的重要途径，是组织教学活动的依据，是集中体现教育思想和观念的载体，因此课程居于教育的核心。()

关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是()

教师了解学生，主要包括哪几个方面的内容?

班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是_______。

通过角色扮演、激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反映。这种教育方式依据的德育规律是()

知识的急速增长要求人们学会学习，()比知识教育更重要，方法教育比结论教育更重要。

从众意味着个性的丧失，因而是一种消极现象。()

我国未成年人保护法规定，国家、社会、学校和()应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。

在学生思想品德培养过程中，一般是按照知、情、意、行的顺序进行的，但针对不同个体的品德培养则具有多开端性。()

脱氧剂的主要作用是对熔渣和焊缝脱氧。

患者男，28岁。有吸毒史，HIV、HBV抗体均阳性，近2天口腔黏膜出现白色斑片，该患者最有可能感染

下列哪项是痰湿内阻所致头晕的表现

男，50岁。否认吸烟史。胸部X线片见左上肺孤立、球形、分叶状阴影，直径约3cm。初步诊断肺癌，可能的病理类型是()

下列属于附子的炮制品的是()。

WholesalepricesinJulyrosemoresharplythanexpectedandatafasterratethanconsumerprices,【C1】______thatbusinesseswer

在用例建模的过程中，若几个用例执行了同样的功能步骤，这时可以把这些公共步骤提取成独立的用例，这种用例称为(110)。在UML的用例图上，将用例之间的这种关系标记为(111)。(111)

ThefirstEnglishcolonyinAmericawasfoundedin______in1607.

Accordingtothesurvey,______percentofforeignstudentshavenoAmericanfriends.

Onelunchtime,MayWardwasdoinghershoppinginalocalsupermarket,whenshesuddenlyslippedandfell.Shewasbadlyshaken

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