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在学习“程序设计语言的控制结构”这节课时,某教师撰写了如下的教学目标。仔细阅读,完成后面的题目。 教学目标: 让学生体会并理解循环结构解决问题的基本思想。掌握循环语句的用法。培养学生解决问题的能力。 确定教学重点和难点,并说明突破难点的措施。
在学习“程序设计语言的控制结构”这节课时,某教师撰写了如下的教学目标。仔细阅读,完成后面的题目。 教学目标: 让学生体会并理解循环结构解决问题的基本思想。掌握循环语句的用法。培养学生解决问题的能力。 确定教学重点和难点,并说明突破难点的措施。
admin
2015-04-21
67
问题
在学习“程序设计语言的控制结构”这节课时,某教师撰写了如下的教学目标。仔细阅读,完成后面的题目。
教学目标:
让学生体会并理解循环结构解决问题的基本思想。掌握循环语句的用法。培养学生解决问题的能力。
确定教学重点和难点,并说明突破难点的措施。
选项
答案
教学重点:TOR循环用法。 教学难点:理解循环结构解决问题的基本思想。 使用与其他程序结构对比、同类迁移练习等方法来突破难点。
解析
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信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类
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信息技术学科知识与教学能力
教师资格
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