在讲授“两栖动物和爬行动物”一节时，教师可充分利用下列哪些无形的课程资源?( ) ①教材 ②动物园 ③学生饲养过小青蛙 ④学生参观过动物园 ⑤学生观看过《动物世界》 ⑥学校博物馆

admin2019-07-31 39

问题在讲授“两栖动物和爬行动物”一节时，教师可充分利用下列哪些无形的课程资源?( )
①教材
②动物园
③学生饲养过小青蛙
④学生参观过动物园
⑤学生观看过《动物世界》
⑥学校博物馆

选项 A、①②⑥
B、③④⑤
C、②④⑥
D、②⑥

答案B

解析无形的课程资源是指非物化的课程资源，包括教师资源和学生资源。教师资源包括教师本身的知识、态度和价值观等。学生资源包括学生的生活经验、学习感受、疑惑等。故本题选B

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生物学科知识与教学能力

教师资格

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在讲授“两栖动物和爬行动物”一节时，教师可充分利用下列哪些无形的课程资源?( ) ①教材 ②动物园 ③学生饲养过小青蛙 ④学生参观过动物园 ⑤学生观看过《动物世界》 ⑥学校博物馆

生物学科知识与教学能力

教师资格

下列关于排球比赛的说法，错误的是()。

血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环叫作()。

为了保证体育课堂教学秩序和效益所进行的设计与控制工作，可称为()。

阅读下列材料，按答题参考格式设计20分钟运动技能教学环节的教学目标、教学重难点、教学方法和组织形式。高一(2)班学生40人，学习内容是“原地跳起单手肩上投篮”；教学条件：篮球场地2块，篮球20个。

________是学校体育各种措施的基本组织形式。

选择体育课程内容时，下面表述错误的是()。

根据武术项目的不同，武术组合可以分为________组合，实用攻防技术组合、器械组合及对练组合。

运动时引起血液氧离曲线右移的原因是二氧化碳分压降低。()

对下列课例进行点评分析。要求：对以下教学设计进行客观评价。京剧入门[教学目标]情感态度与价值观：能对京剧艺术感兴趣，喜欢聆听和观看，愿意探索与京剧艺术有关的文化知识并参与各种创造性实践活动。

为防止碾压混凝土浇筑层顶面出现裂缝，通常采用的方法是()。

大肠杆菌是()菌。

甲被乙打成重伤，支付医药费5万元。甲与乙达成如下协议：“乙向甲赔偿医药费5万元，甲不得告发乙”。甲获得5万元赔偿后，向公安机关报案，后乙被判刑。下列哪一选项是正确的?()

不应分摊的共有建筑面积包括()。

如图14—1，设正方形ABCD的边长为a，在各边上截取线段AE＝BF＝CG＝DH，若使正方形EFGH面积最小，则AE的长为()．

市场秩序是维系市场有序运行的重要保证，解决当前经济秩序存在的问题，根本要(　　)

下面关于计算机系统的叙述中，最完整的是()。

Onlinesocialnetworksaremassivelyinfluential,yetweunderstandverylittleabouttheimpacttheyhaveonourbrains.Recent

在讲授“两栖动物和爬行动物”一节时，教师可充分利用下列哪些无形的课程资源?( ) ①教材 ②动物园 ③学生饲养过小青蛙 ④学生参观过动物园 ⑤学生观看过《动物世界》 ⑥学校博物馆

生物学科知识与教学能力

教师资格

下列关于排球比赛的说法，错误的是()。

血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环叫作()。

为了保证体育课堂教学秩序和效益所进行的设计与控制工作，可称为()。

阅读下列材料，按答题参考格式设计20分钟运动技能教学环节的教学目标、教学重难点、教学方法和组织形式。高一(2)班学生40人，学习内容是“原地跳起单手肩上投篮”；教学条件：篮球场地2块，篮球20个。

________是学校体育各种措施的基本组织形式。

选择体育课程内容时，下面表述错误的是()。

根据武术项目的不同，武术组合可以分为________组合，实用攻防技术组合、器械组合及对练组合。

运动时引起血液氧离曲线右移的原因是二氧化碳分压降低。()

对下列课例进行点评分析。要求：对以下教学设计进行客观评价。京剧入门[教学目标]情感态度与价值观：能对京剧艺术感兴趣，喜欢聆听和观看，愿意探索与京剧艺术有关的文化知识并参与各种创造性实践活动。

为防止碾压混凝土浇筑层顶面出现裂缝，通常采用的方法是()。

大肠杆菌是()菌。

甲被乙打成重伤，支付医药费5万元。甲与乙达成如下协议：“乙向甲赔偿医药费5万元，甲不得告发乙”。甲获得5万元赔偿后，向公安机关报案，后乙被判刑。下列哪一选项是正确的?()

不应分摊的共有建筑面积包括()。

如图14—1，设正方形ABCD的边长为a，在各边上截取线段AE＝BF＝CG＝DH，若使正方形EFGH面积最小，则AE的长为()．

市场秩序是维系市场有序运行的重要保证，解决当前经济秩序存在的问题，根本要( )

下面关于计算机系统的叙述中，最完整的是()。

Onlinesocialnetworksaremassivelyinfluential,yetweunderstandverylittleabouttheimpacttheyhaveonourbrains.Recent

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