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  3. 在中小学里面，老师可能会对成绩不好的学生说，你要好好学习，不然怎么能对得起老师和家长的期待呢?老师这样做是为了试图唤起学生的( )

在中小学里面，老师可能会对成绩不好的学生说，你要好好学习，不然怎么能对得起老师和家长的期待呢?老师这样做是为了试图唤起学生的( )

admin2020-04-17  37
问题 在中小学里面，老师可能会对成绩不好的学生说，你要好好学习，不然怎么能对得起老师和家长的期待呢?老师这样做是为了试图唤起学生的(      )
选项 A、认知内驱力
B、自我提高的内驱力
C、外部内驱力
D、附属内驱力
答案D
解析 认知内驱力即一种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。这种动机指向学习任务本身(为了获得知识)，满足这种动机的奖励(知识的实际获得)是由学习本身提供的，因而也被称为内部动机。自我提高的内驱力是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。它不指向学习任务本身，而是把成就看做是赢得地位与自尊心的根源，是一种外部动机。附属内驱力是个体为了保持长者们的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一种需要。
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