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个体身心发展存在高峰期和平稳期,在幼儿时期和中小学时期进入个体发展的高峰期。这体现人的发展的( )。
个体身心发展存在高峰期和平稳期,在幼儿时期和中小学时期进入个体发展的高峰期。这体现人的发展的( )。
admin
2018-08-23
27
问题
个体身心发展存在高峰期和平稳期,在幼儿时期和中小学时期进入个体发展的高峰期。这体现人的发展的( )。
选项
A、差异性
B、不平衡性
C、顺序性
D、整体性
答案
B
解析
个体身心发展的不平衡性体现在:一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的,二是不同方面所达到的某种发展水平或成熟的时期是不同的。个体发展呈现出的高峰期和平稳期体现了不乎衡性。
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