课间，小丽正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是( )。

admin2018-08-23 42

问题课间，小丽正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是( )。

选项 A、制止小丽这种行为
B、批评小娟总是告状
C、劝说小丽不要声张
D、劝说小娟宽容小丽

答案A

解析《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对先行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。教师应保护学生的权利不受侵犯。面对小丽侵犯小娟隐私的行为，班主任应该及时制止。

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课间，小丽正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是( )。

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班主任着眼于学生最近发展区，选择一些经过努力能够达成的目标，学生在实现目标过程中体验成功的快乐，这体现了班级日常管理的()。

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学生阅读不熟悉的材料时放慢速度，遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是()。

上课时，学生被突然飞进教室的小鸟吸引，这种心理现象是()。

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Justwhenyouhadfiguredouthowtomanagefatinyourdiet,researchersarenowwarningagainstanothercommonmealtimepitfal

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