简述学习的内部动机和外部动机的关系。

admin2012-01-31 36

问题简述学习的内部动机和外部动机的关系。

选项

答案根据学习动机的动力来源，可以将学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。外部动机是指个体由外部诱因所引起的动机。内部学习动机和外部学习动机的划分不是绝对的。外在学习动机的实质仍然是一种学习的内部动力，我们在教育过程中强调内部学习动机，但也不忽视外部学习动机的作用。教师应一方面逐渐使外部动机转化成为内部动机，另一方面又应利用外部动机使学生已经形成的内部动机处于持续的激起状态。

解析

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了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动定向映象的阶段叫做_____。
小学生品德发展的关键年龄是【】
在观察精确性上有明显提高的阶段是小学【】
心理活动对一定对象的指向和集中，叫做【】
影响迁移的主要因素有相似性、______和学习的心向与定势。
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是()
古代普遍推行的教学组织形式是______。
属于幼儿教师的职业特点的有()。
学了“全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定理”时进行的分析，这种学习属于()。

随机试题

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根据相关法律规定，行政机关将要作出()行政处罚决定的，经当事人提出听证要求，由行政机关组织听证。
用人单位依据劳动法的规定裁减人员，在(　　)内录用人员的，应当优先录用被裁减的人员。
在国境口岸发现检疫传染病、疑似检疫传染病，或者有人非因意外伤害而死亡并死因不明的，国境口岸有关单位和交通工具的负责人，应当立即向(　　)报告，并申请临时检疫。
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已知a0=3，a1=5，对任意的n＞1，有证明：当｜x｜＜1时，幂级数收敛，并求其和函数S(x)．
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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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