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对于体质弱的学前儿童,可在活动时间、强度等方面予以照顾;对胆小的学前儿童,可多给予保护和鼓励;对有慢性疾病的学前儿童,应放松体育活动要求。这体现了幼儿园体育活动的( )
对于体质弱的学前儿童,可在活动时间、强度等方面予以照顾;对胆小的学前儿童,可多给予保护和鼓励;对有慢性疾病的学前儿童,应放松体育活动要求。这体现了幼儿园体育活动的( )
admin
2019-05-18
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问题
对于体质弱的学前儿童,可在活动时间、强度等方面予以照顾;对胆小的学前儿童,可多给予保护和鼓励;对有慢性疾病的学前儿童,应放松体育活动要求。这体现了幼儿园体育活动的( )
选项
A、全面性原则
B、循序性原则
C、区别性原则
D、娱乐性原则
答案
C
解析
实施体育教学时,不仅要考虑学前儿童的年龄特征,还要考虑儿童的个体差异。每个儿童的健康状况、体质条件、家庭生活环境和教育、营养状况、运动能力等各不相同,不能一律对待,而要区别对待。题干的描述体现了幼儿园体育活动的区别性原则。
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