训练学生估计不同大小长方形的面积，一段时间后，测试结果发现学生估计长方形面积的能力提高，而估计圆形面积的能力并未提高。这个实验可以支持( )。

admin2017-10-11 42

问题训练学生估计不同大小长方形的面积，一段时间后，测试结果发现学生估计长方形面积的能力提高，而估计圆形面积的能力并未提高。这个实验可以支持( )。

选项 A、形式训练说
B、相同要素说
C、概括化理论
D、关系转换理论

答案B

解析教育心理学家桑代克以大学生为被试，首先训练大学生对平行四边形的面积进行估计，然后对他们进行两种测验。结果表明，被试对矩形面积的判断成绩提高了，但对三角形、圆形和不规则图形的判断成绩并没有提高。据此，他认为，学习中训练某一官能未必能使它的所有方面都得到改善。他认为两种学习之间只具有相同因素时，才会发生迁移。

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训练学生估计不同大小长方形的面积，一段时间后，测试结果发现学生估计长方形面积的能力提高，而估计圆形面积的能力并未提高。这个实验可以支持( )。

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简述幼儿理解发展的特点。

直观行动思维的工具是()。

“学为人师，行为世范”体现了教师工作的()。

《中小学幼儿园安全管理办法》要求，省级教育行政部门向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况的时间，应当是每年的()。

教育学研究的教育现象，主要包括教育的社会现象和认识现象。()

衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看()。

以前经历过的事物的形象或概念的形式在头脑中重新出现的过程叫()。

教育区别于其他事物现象的根本特征是()。

教师的态度、课堂心理气氛和环境因素是影响知识学习的外部因素。()

请分别指出下列各组加横线词的词性：A.比任何人都有说服力/过来比一下B.竞赛将分区进行/将书递给我C.卡车通过了关口/通过了解情况D.这话没有道理/这话没有说过

哲学是知识的总汇。()

我国新时期的卫生工作方针不包括

横道图进度计划的优点是(　　)。

依据企业所得税核定征收办法规定，纳税人的生产经营范围、主营业务发生重大变化，或应纳税额增减变化达到()的，应及时向税务机关申报调整已确定的应纳税额或应税所得率。

对职工个人以股份形式取得的仅作为分红依据，不拥有所有权的企业量化资产，应按“利息、股息、红利所得”项目征收个人所得税。()(2013年)

根据《中华人民共和国营业税暂行条例》的规定，下列各项中，应当缴纳营业税的是()。

公民在受到()侵害时，可以针对行政机关提起人身权的国家赔偿。

执法人员可以当场收缴罚款的情形有()。

用中国象棋的车、马、炮分别表示不同的自然数。如果车÷马＝2，炮÷车＝4，炮－马＝56，那么“车＋马＋炮”等于多少?()

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直观行动思维的工具是()。

“学为人师，行为世范”体现了教师工作的()。

《中小学幼儿园安全管理办法》要求，省级教育行政部门向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况的时间，应当是每年的()。

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衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看()。

以前经历过的事物的形象或概念的形式在头脑中重新出现的过程叫()。

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请分别指出下列各组加横线词的词性：A.比任何人都有说服力/过来比一下B.竞赛将分区进行/将书递给我C.卡车通过了关口/通过了解情况D.这话没有道理/这话没有说过

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对职工个人以股份形式取得的仅作为分红依据，不拥有所有权的企业量化资产，应按“利息、股息、红利所得”项目征收个人所得税。()(2013年)

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