将一个班的学生按能力分组，各组以不同的进度完成相同的课业。这种能力分组属于

admin2017-06-12 28

问题将一个班的学生按能力分组，各组以不同的进度完成相同的课业。这种能力分组属于

选项 A、作业分组制
B、活动分组制
C、异质分组制
D、混合能力分组制

答案B

解析本题旨在考查考生对不同形式分组教学的理解与掌握程度。分组教学是指按学生的能力或学习成绩把他们分为不同水平的组进行教学。分组教学有不同的形式，作业分组是根据学生的特点和意愿来分组教学，各组学习年限相同，课程则各有不同。此外，按照组内成员同质性程度的不同可分为两种：一种是同质小组，即按照学生的能力水平或学习成绩编班，将能力大致相同的学生编为一组；另一种是将学生依照学业水平、能力倾向和个性特征等方面的差异组成若干个异质学习小组，着重强调异质成员间的相互协作学习。而在同质分组中，将学生按能力分组后，各组以不同的进度完成相同的课业，这种分组通常称为活动分组。因此，正确答案为B。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/nc5i777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

将一个班的学生按能力分组，各组以不同的进度完成相同的课业。这种能力分组属于

教育学311

学硕统考专业

影响问题解决的心理因素有()。

以下各种图形中，表示连续性资料频数分布的是()。

为自己的失败找借口、对别人吹毛求疵的学生属于()。

小王在世界杯期间学习了足球原理。下面哪种学习类型与原理学习所代表的意义是一样的?()。

小明在北京从小学一年级读到小学五年级，后来因为父母的工作关系转到美国去上学了。根据布朗芬布伦纳的观点，小明受到了哪些系统的影响?()。

根据教育心理学的相关原理，谈谈怎样让自己的考研复习更有效率。

20世纪50年代，美国心理学家史蒂文斯用()研究了刺激强度与感觉大小的关系。

在下列选项中，属于神经元具有的功能的有()。

布鲁纳提出的发现学习不具有的优点是()

清热解毒、化痰止咳宜选用

已知f(x)是二阶可导的函数，y=e2f(x),则为：

甲、乙双方签订的合同中，约定违约赔偿损失的费用为5万元，合同履行中，甲方违约造成乙方损失3万元，则甲方应支付乙方的赔偿金应为()万元。

在整理手工会计业务时，重新核对各类凭证和账簿，要求做到()相符。

非补偿性工资差别中最重要的一种是()。

Whatisthewomanlookingfor?