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  3. 儿童直接接受行为的结果，还不能做出道德意义上的判断属于( )。

儿童直接接受行为的结果，还不能做出道德意义上的判断属于( )。

admin2010-03-15  59
问题 儿童直接接受行为的结果，还不能做出道德意义上的判断属于(    )。
选项 A、他律道德阶段
B、自律道德阶段
C、道德相对主义
D、前道德判断阶段
答案D
解析 皮亚杰将儿童道德的发展分为前道德判断阶段、自律道德阶段和他律道德阶段。题干描述的是前道德判断阶段。他律道德阶段儿童只注重行为规则，注重行为后果，不考虑行为意向和动机，也称为道德现实主义。自律道德阶段儿童不盲目服从权威，认识 道德规范的相对性，既考虑行为结果，又考虑行为动机，也称为道德相对主义。
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