学生掌握知识的过程一般分为知识的理解、巩固和应用三个阶段，其中应用是学生掌握知识的中心环节。( )

admin2017-11-09 20

问题学生掌握知识的过程一般分为知识的理解、巩固和应用三个阶段，其中应用是学生掌握知识的中心环节。( )

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析所谓知识的掌握，指在知识传递系统中学生对知识的接受及占有，也就是通过一系列心智活动在头脑中建立起相应的认知结构的过程。以西方关于知识掌握阶段的理论为基础，结合我国教学实际，冯忠良提出了知识掌握的领会、巩固、应用三阶段理论。领会、巩固、应用是知识掌握中的三个基本环节，而其中的直观、概括、具体化等认知动作和识记、保持等记忆动作是实现这三个环节的核心。在领会、巩固、应用三个基本环节中，知识的领会是学生掌握知识的中心环节。

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学生掌握知识的过程一般分为知识的理解、巩固和应用三个阶段，其中应用是学生掌握知识的中心环节。( )

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研究幼儿心理动作最基本的方法是()。

下列选项中作者和作品搭配正确的是()。

古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极()。

《中小学幼儿园安全管理办法》规定，省级教育行政部门向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况的时间，应当是在每年的()。

耶克斯一多德森定律表明，对于一般难度的学习任务来说，最佳的动机水平是()。

皮亚杰认为认知的本质是()。

根据耶克斯一多德森定律，越高程度的动机激起学习水平越有利于学习的提高。()

根据以下资料，回答问题。如单纯从统计数据判断，则2021年四季度B市在提升中心城市道路交通守法率方面，工作相比三季度最有成效的是：

()有效厚度是指某一油层(或油层组)在现有开采工艺技术条件下能够开采出具有工业价值的原油的油层厚度。

关于风险揭示，以下说法正确的是()。

科目汇总表账务处理程序能科学地反映账户的对应关系，且便于账目核对。()

催办的方法有()

下面不属于学习现象的是

下列说法中，错误的是(　　)。

下列选项中属于面向对象设计方法主要特征的是

Ofthefollowingword-formationprocesses,_____isthemostproductive.

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《中小学幼儿园安全管理办法》规定，省级教育行政部门向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况的时间，应当是在每年的()。

耶克斯一多德森定律表明，对于一般难度的学习任务来说，最佳的动机水平是()。

皮亚杰认为认知的本质是()。

根据耶克斯一多德森定律，越高程度的动机激起学习水平越有利于学习的提高。()

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关于风险揭示，以下说法正确的是()。

科目汇总表账务处理程序能科学地反映账户的对应关系，且便于账目核对。()

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下面不属于学习现象的是

下列说法中，错误的是( )。

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