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  3. 从人格理论出发，弗洛伊德的精神分析理论中依然留存到当今心理学的三个重要思想是什么?学者们又从哪三个方面对弗洛伊德的工作进行了批评?

从人格理论出发，弗洛伊德的精神分析理论中依然留存到当今心理学的三个重要思想是什么?学者们又从哪三个方面对弗洛伊德的工作进行了批评?

admin2018-10-20  41
问题 从人格理论出发，弗洛伊德的精神分析理论中依然留存到当今心理学的三个重要思想是什么?学者们又从哪三个方面对弗洛伊德的工作进行了批评?
选项
答案依然留存的三个重要思想： (1)人格结构：弗洛伊德的人格结构说经历了一个发展的过程。弗洛伊德早期提出心理结构说，认为人的心理由潜意识、前意识和意识三个层次构成。后期，他对早期理论进行了修正，认为人格是由伊底、自我和超我三大系统组成的动态能量系统。 伊底，也称本我，是最原始的、与生俱来的、潜意识的结构部分，由先天本能、基本欲望构成。本我完全是非理性的，纯粹依照快乐原则追求本能能量的释放和紧张的解除。 自我是从本我中分化出来的。在个体成长过程中，本我与环境不断相互作用时，本我接近外界的那部分逐渐发展成为自我。自我遵循现实原则，它既要满足本我的即刻要求，又要按照外界环境的要求行事。 超我发源于自我，是儿童接受父母的是非观念和善恶标准的结果。超我遵循道德原则，其功能是监督自我去限制本我的本能冲动，通过说服自我以道德目的替代现实目的并力求完美。超我包括自我理想和良心。 (2)人格动力：弗洛伊德把人格看作一个复杂的能量系统。该系统的能力源泉均来自于本能，而本能总是寻求立即解除紧张，求得满足和快乐。但是现实世界不可能让本能立即获得满足，因而产生了焦虑。在弗洛伊德看来，人格动力过程的核心概念是本能和焦虑。 (3)人格发展：弗洛伊德以身体不同部位获得性冲动的满足为标准，把人格发展分为五个阶段：口唇期(0～1岁)、肛门期(1～3岁)、性器期(3～6岁)、潜伏期(6～11／13岁)、生殖期(11／13岁以后)。 对弗洛伊德工作的批判： (1)具有非理想主义倾向。弗洛伊德的理论过分强调和夸大潜意识的作用，忽略和贬低意识的地位和作用。 (2)具有生物学化倾向。弗洛伊德的理论把本能看成决定人类精神生活和实践活动的巨大驱力，极端夸大人的生物性，贬低人的社会性，特别是夸大人的性本能的作用，泛性论色彩浓重。 (3)人格发展阶段不完整。弗洛伊德的理论只涉及20岁之前，没有涵盖人的一生。
解析
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