19世纪欧美和日本的教育存在一些共同的特征，以下表述不正确的是( )

admin2019-05-18 42

问题 19世纪欧美和日本的教育存在一些共同的特征，以下表述不正确的是( )

选项 A、教育权基本完成了从教会向政府的过渡
B、建立了国民教育制度
C、教育心理学化倾向，教学逐步从人文走向科学
D、义务教育得到普及，大力发展职业教育

答案D

解析

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教育学311

学硕统考专业

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19世纪前半期，英国兴起的城市学院运动在较大程度上革新了英国高等教育传统，此类学院在教育实践中强调()。
提出“把一切事物教给一切人”“一切儿童都可以教育成人”“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是()。
在多次遇到众邻居家的狗之后，儿童形成了对“狗”的基本理解，包括狗的一般体型特征、生活习性、典型行为等。此时儿童关于狗的知识的表征方式是()。
下列表述中，不属于“以分析为主的方法论”时期的表现的是
1919年，著名教育家()来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来
被视为是决定了英国战后教育发展的基本方针政策的教育法案是
在英国的历史上首次以立法的形式规定了学校的基本教学内容的法案是
夸美纽斯把儿童从出生到青年分为()个阶段。
一次文献是以作者本人的实践为依据而创作的原始文献，是直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献，具有原创性，有很高的参考价值。下列选项不属于一次文献的是
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进口口岸栏应填______。运费栏目应填______。
液压传动的主要优点有()。
将行为主义学习观与认知主义学习观相结合的代表人物是()。
现金的短缺成本随现金持有量的增加而增加，随现金持有量的减少而减少，即与现金持有量呈正相关。()
A、Alaska.B、Oklahoma.C、California.D、Hawaii.C细节题。根据文章第三段ThehighestpointintheUnitedStates(OutsideAlaska)isinCalifornia

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