2. 公务员
  3. 刘老师在教一节小学语文课时．让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗?”刘老师和蔼地问：“为什么呢?”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书表演，又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好．那就用自己的话来表演吧。”刘老师高兴地抚

刘老师在教一节小学语文课时．让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗?”刘老师和蔼地问：“为什么呢?”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书表演，又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好．那就用自己的话来表演吧。”刘老师高兴地抚

admin2013-02-05  82
问题 刘老师在教一节小学语文课时．让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗?”刘老师和蔼地问：“为什么呢?”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书表演，又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好．那就用自己的话来表演吧。”刘老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。
请运用教育学有关理论对此案例进行分析评价。
选项
答案(1)案例中教师对学生提出的问题给出的回答体现了新型师生关系中的民主平等的特点。师生平等关系的形成体现了课堂民主的氛围，教师从过去的知识传授者、权威者转变为学生学习的帮助者和伙伴。(2)该案例中的教师充分尊重了学生的意见，鼓励学生发挥个体主观能动性，这体现了教师正确的学生观。现代学生观认为，学生是学习的主体，教在于构建学生主体。并且，自主学习也是新课程提倡的学习方式。(3)在实际教学中．教师要向案例中的教师学习，鼓励学生发挥主观能动性，提倡学生自主学习，这样不仅有利于建立良好的师生关系，更有利于促进学生的发展。
解析
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