学生掌握了大量的词汇，能写出通顺的句子，但在写自己熟悉的题材时仍然写不出高水平的作文。原因是学生缺乏( )

admin2020-10-30 40

问题学生掌握了大量的词汇，能写出通顺的句子，但在写自己熟悉的题材时仍然写不出高水平的作文。原因是学生缺乏( )

选项 A、陈述性知识
B、认知策略
C、言语信息
D、动作技能

答案B

解析按照学习结果，加涅把学习分为五种类型，包括智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和态度。其中，认知策略指调控自己的注意、学习、记忆和思维等内部心理过程的技能的学习。学生掌握了大量的词汇，能写出通顺的句子，但在写自己熟悉的题材时，仍写不出高水平的作文，原因是学生缺乏相应的认知策略。

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学生掌握了大量的词汇，能写出通顺的句子，但在写自己熟悉的题材时仍然写不出高水平的作文。原因是学生缺乏( )

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教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生的()

多元智力理论是由美国心理学家——在1983年在其《智力结构》一书中提出的。

某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于()

根据能力与知识、技能的关系分析“高分低能”现象。

简述情绪、情感与认识过程之间的联系与区别。

情绪是情感的基础，情感要通过情绪表达出来。()

教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生的动向，这是()

记忆品质可以用来作为衡量个体记忆能力好坏的综合性指标，良好的记忆品质包括记忆的敏捷性、记忆的持久性和记忆的准确性三个方面。()

学校德育的功能可以概括地表述为社会功能、个体功能和教育功能。其中，教育功能的含义包括()

学生的向师性和模仿性心理特征决定了教师劳动的复杂性与创造性。()

社会主义经济制度的本质特征是

人工定额的编制，主要包括()两项工作。

某集装箱代号为AKA1234CZ，该集装箱属于()

下列关于银的说法中，不正确的是()。

设X1，X2，…，Xn是来自标准正态总体的简单随机样本，和S2为样本均值和样本方差，则

Wetendtolearnbetterfromexperiencethanfromwhatwehavesimplybeentold.SoformanyinEurope,sleeplessnightsandair

数据库系统的核心是(　　)。

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设X1，X2，…，Xn是来自标准正态总体的简单随机样本，和S2为样本均值和样本方差，则

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