材料: 下面是赵老师“寒潮”一课的教学片段: 寒潮的危害:强烈降温会使农作物遭受冻害,尤以秋季和春季的寒潮对农作物的危害最大;大风能吹翻船只,摧毁建筑物,破坏牧场;严重的大雪、冻雨可压断电线、折断电线杆,造成通信和电路中断,交通运输受阻等。

admin2019-07-09  23

问题 材料:
    下面是赵老师“寒潮”一课的教学片段:
    寒潮的危害:强烈降温会使农作物遭受冻害,尤以秋季和春季的寒潮对农作物的危害最大;大风能吹翻船只,摧毁建筑物,破坏牧场;严重的大雪、冻雨可压断电线、折断电线杆,造成通信和电路中断,交通运输受阻等。
    寒潮灾害的特征:
    ①影响范围大:从南到北,常常会影响我国十几个省(区、市)。
    ②常有多种并发灾害。
    ③多发生在冬春两季。
    【分组讨论】从上面的学习中我们知道,寒潮的危害相当大。我们本地区也常受寒潮的影响。同学们绝大部分来自农村,请各小组讨论农村地区减轻寒潮对农作物影响的措施。
    【教师归纳】农村地区在寒潮到来前,可采用烟熏、灌水、用塑料薄膜覆盖庄稼等办法来减轻寒潮对农作物的影响。
    问题:
该教师关于“寒潮"内容的教学尚未完成,未讲“寒潮的有利影响”等。请按照此教师的教学思路,写出尚未完成内容的教学过程。

选项

答案教学过程: 【教师讲解】目前,对寒潮无有效的防御方法。但提前发布准确的寒潮消息或警报,可大大减少损失。 【阅读】寒潮的危害很大.影响范围很广,所以,寒潮的“过”给人们印象之深以致掩盖了它带给人们的益处。请同学们阅读课本案例研究“寒潮的‘功’与‘过”’。 【教师归纳】本章最后列举了日本宫古岛利用寒潮来发电的事例。我国的内蒙古也利用风能发电,解决了牧区大部分居民的照明和收看电视等生活用电问题。 【分组讨论】通过阅读“寒潮的‘功’与‘过”’,在看待事物时你得到什么启示? 【教师归纳】我们要用一分为二的观念来看待事物。万事万物,有利有弊。只要趋利避害,化害为利,“害”又何尝不是一种资源呢?

解析
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