如何培养学生的道德情感?

admin2019-04-10 43

问题如何培养学生的道德情感?

选项

答案道德情感是人的道德需要能否得到实现所引起的内心体验，它与道德认知一起，是推动人们产生道德行为或抑制不道德行为的内在动力。学生道德情感的培养途径和方法主要包括： (1)丰富学生的有关道德观念，并使这种道德观念与各种情绪体验结合起来。 (2)利用具体生动的形象引起学生道德情感的共鸣。 (3)在具体情感的基础上阐明道德概念、道德理论，使学生的道德体验不断概括、不断深化。 (4)在道德情感的培养中，教师要注意培养学生善于调控自己的情绪的能力，要注意在培养品德时出现的情绪障碍，并设法加以消除。 (5)重视教师情感的感化作用。 (6)教师应创造一种安全的课堂气氛，学生在这种气氛中可以真诚而坦率地表达他们的观点和决策，真诚地进行情感交流。教师对学生的情感直接影响着学生道德情感的发展，此外，教师自身的道德情感对学生有着潜移默化的作用。要培养学生高尚的道德情感，教师必须自己具有这种情感，用自己高尚的情操培养学生健康的道德情感。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/nk0a777K

本试题收录于：教育硕士（教育综合）题库专业硕士分类

教育硕士（教育综合）

专业硕士

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

如何培养学生的道德情感?

教育硕士（教育综合）

专业硕士

操作定义【华南师范大学2016】

小学阶段，儿童抽象思维逐渐发展，但是其思维中具有()【西南大学2014】

下列不是心理测量在心理咨询中起主要作用的是()。

精神活动

某校教育学院心理学和学前教育学两个专业学生均接受同一份心理与教育统计学测验，心理学同学平均分为80分，标准差为5，学前教育同学平均分为60，标准差为5。结论正确的是()。

16岁的小鹏进行了开放式两难故事测验，根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，发现自己处于习俗水平，那么习俗水平的发展阶段包括()。

司马紫衣认为东西方人的个人道德差异与东西方文化有着密切的关系，司马紫衣的认识更符合下面社会化的哪个理论?()

关注刺激与反应的关系、主张环境决定论的学派是()。

简述科尔伯格的道德发展阶段论。

《季氏将伐颛臾》中，孔子先用周任“陈力就列，不能者止”的名言，后用“危而不持，颠而不扶”的比喻，来驳斥冉有推卸责任的观点，这两者论证方法的不同在于()

A．60～90ml／kgB．150～180ml／kgC．50～60ml／kgD．90～120ml／kgE．120～150ml／kg小儿腹泻，重度脱水，第1天静脉补液的量是()

类天疱疮中多见的是()。

乙借甲5000元钱，现已到期，乙没有足够的钱偿还，但丙还欠乙6000元钱，也已经到期，乙认为这笔钱即使丙还了自己也是要给甲，不如不要，所以一直不向丙请求偿还，现甲起诉至法院，要求丙偿还乙的债务，那么：()

电算化后，部分会计核算的管理方法需要修改，那么下列说法不正确的是()。

OPT追求生产能力的平衡。（）

下面是某求助者16PF的测验结果：根据测验结果，该求助者的人格特征可能是()。

Ifyouswiminariverorlake,besuretoinvestigate______isbelowthewatersurface.Oftentherearerocksorbrancheshidden

设曲线f(x)=xn在点(1，1)处的切线与n轴的交点为(x0，0)，计算

WhichofthefollowingsentencesisINCORRECT?