关于奥苏贝尔的有意义接受说，以下观点错误的是

admin2019-08-20 71

问题关于奥苏贝尔的有意义接受说，以下观点错误的是

选项 A、有意义学习通常是关系到人的认知、情感、行为、态度价值观的改变
B、意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系
C、实质性的联系是指表达的语词虽然不同，但却是等值的，即这种联系是非字面的联系
D、非人为的联系是指新知识与原有认知结构中有关的观念建立在某种合理的或逻辑基础上的联系

答案A

解析本题旨在考查考生对学习理论流派的掌握情况，涉及“教育心理学”部分“学习及其理论解释”的内容，要求考生识记、理解并运用认知学习理论中奥苏贝尔的有意义接受说。A选项的观点是人本主义学习理论代表人物罗杰斯的有意义自由学习理论的观点。奥苏贝尔认为，意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。如果学习者并未理解符号所代表的知识，只是依据字面上的联系，记住某些符号的词句或组合，则是一种死记硬背式的机械学习。所谓实质性的联系，是指表达的语词虽然不同，但却是等值的，也就是说这种联系是非字面的联系。非人为的联系是指有内在联系而不是任意的联想或联系，指新知识与原有认知结构中有关的观念建立在某种合理的或逻辑基础上的联系。因此，本题的答案为A。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/nlgi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

关于奥苏贝尔的有意义接受说，以下观点错误的是

教育学311

学硕统考专业

从世界范围看，师范教育始于

20世纪初，教育研究方法成为一门独立的学科，出现了一些有代表性的专著，其中古德的代表作是()

下列关于情感教学理论观点，不正确的是()

下列属于社会本位目的论的观点是()

公立、免费、没有教士任教，不开宗教课程，招生实行公平竞争的，被拿破仑授予一面写有“为了祖国的科学和荣誉”的旗帜的大学是

19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学主要通过()

有人说“在进行教育研究的过程中，方法决定结论”。这句话说明了教育研究方法具有

教育中的儿童观，是围绕对人性的认识而展开的。我国较早提出性善论的代表人物是()

定性研究区别于定量研究的基本特征是()。(2015年)

专注于产品的经营，允分合理地利用专有资产，提高专业经营的效率水平，有利于“多面手”式人才的成长是部门形式中的()

患者，男，72岁。慢性Ⅱ型呼吸衰竭，近来呼吸困难明显，伴头痛，昼睡夜醒，伴神智恍惚、肌肉抽搐等，应考虑并发

有关法的特征的说法中。下列哪一项是错误的?()

根据诉求策略不同，广告文案可以分为理性诉求广告文案、感性诉求广告文案、情理结合诉求广告文案、()、生活情报诉求广告文案等。

实用主义教育学是在批判()的基础上提出来的。

假设正常人情绪稳定性近似服从正态分布，某研究者拟根据3000正常人的情绪稳定性数据制定95％正常值范围，但计算时用了求99％置信区间的公式，产生的结果是()。(2018年)

在智能大楼内，先进的通信自动化系统不仅能传输语音、数据、而且还可以传输______信息。

红外局域网的数据传输有3种基本的技术：定向管束传输、全方位传输与()。