2. 公务员
  3. 对童年期的学生而言，教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法，上应多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的( )特点。

对童年期的学生而言，教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法，上应多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的( )特点。

admin2019-04-21  27
问题 对童年期的学生而言，教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法，上应多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的(      )特点。
选项 A、稳定性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
答案B
解析 个体身心发展在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。例如，童年期学生的思维特点是具有较大的具体性和形象性，抽象思维能力还比较弱，对抽象的道理不易理解。题干的描述体现了教育要适应儿童身心发展的阶段性特点。
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