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党校教学如何实行改革?

admin2011-09-14  13
问题 党校教学如何实行改革?
选项
答案各级党校在新《中国共产党党校工作条例》和胡锦涛关于干部教育培训“联系实际创新路，加强培训求实效”的精神指导下，进一步深化教育教学改革，全面提高干部培训质量，不断提高各级领导干部的马克思主义理论水平和运用理论解决实际问题的能力。主要的具体措施如下： 一、促使权威到位，增强专题针对性多年来，我们党校系统从中央到地方，从来没有制定过具有权威指导意义的教学大纲，各省地市党校在教学内容的设置上是八仙过海，各显其能。为此，增强专题设计时空针对性，是每一级党校迫切解决的问题。这方面，中央党校要发挥教学龙头作用，制定一部具有指导意义的教学大纲(大纲在试行过程中再依据中央方针政策的变化每年做相应修改)，使各级党校教学内容的设计上不偏离正确的政治方向，老师从总体上把握某一时期必须重点讲授的内容，依此而不依兴趣设计专题。这样不仅有利于各地党政干部思想的有效统一，而且党校教育培训的时效性、针对性就会大大增强。中央党校到地方党校环环相扣的教学链条就会形成，地方培训的质量也会大大提高。 二、创新教学方法，提高培训质量 党校教学主要是用党的基本理论、基本纲领、基本路线、基本经验教育党的干部，核心是治培训、党性修养、素质和能力的提高。如果培训方式单调，势必影响培训效果。因此，一方面要注重课堂传授，另一方面要深化党校教学方法改革。同时，创新教学手段，要充分利用电化教学、多媒体教学、远程教学、网络教学、干部在线学习平台等技术手段，突破“时空”对干部教育培训的限制，解决工学矛盾，扩大干部教育培训范围。 三、创新队伍建设，提高教师素质 要从建设一支素质优良、规模适当、结构合理、能满足不同层次干部教育培训需要的师资队伍的目标出发，不断提高师资队伍的政治素质、业务素质和教学水平。造就一批政治强、业务精、作风正的高素质师资队伍。 四、创新培训机制，深化教学改革 创新干部教育培训机制着重从三个方面入手：一是计划调训机制的创新。要充分调查研究，作出科学预测，在班次设置、培训内容、抽调对象和时间安排上作出统筹安排，同时，要严肃调训纪律，落实好调训计划。二是自主择训机制的创新。三是激励约束机制的创新。一方面，要督促教师提高教学水平。另一方面，要对受训干部进行有效约束。要以推行领导干部政治理论水平任职资格考试为契机，完善“学用结合”、奖优罚劣等制度，激发学员学习的主动性和自觉性；要建立和完善干部学习培训档案，考察考核干部时，要把干部的理论学习作为一项重要的内容，作为干部任免的重要依据之一。
解析
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