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  3. 抗战时期国民政府提出的“三民主义”教育宗旨是历史的进步。

抗战时期国民政府提出的“三民主义”教育宗旨是历史的进步。

admin2018-06-19  83
问题 抗战时期国民政府提出的“三民主义”教育宗旨是历史的进步。
选项
答案这一表述是片面的。 (1)“三民主义”教育宗旨的产生。 1929年4月26日由南京国民政府正式以《中华民国教育宗旨及其实施方针》通令颁行，其宗旨为：“中华民国之教育，根据‘三民主义’，以充实人民生活，扶植社会生存，发展国民生计，延续民族生命为目的；务期民族独立，民权普遍，民生发展，以促进世界大同。”同时配套公布的还有《三民主义教育实施方针》，对各级各类学校教育中如何落实“三民主义”教育宗旨作出了具体规定。至此，“三民主义”教育宗旨终告形成。 该宗旨就其实质而言，是国民党反共、反对民族民主革命和为建立独裁统治服务的手段，完全背离了孙中山提出的新三民主义的反帝反封建的革命目标。 (2)“三民主义”教育的实施原则。 为了落实和强化“三民主义”教育，1931年6月，在南京国民政府公布的《中华民国训政时期约法》中，以根本法的形式规定了民国教育宗旨及其方针政策。同年9月，国民党中央执行委员会第157次常务委员会通过了《三民主义教育实施原则》，分别对初等教育、中等教育、高等教育、师范教育、社会教育、蒙藏教育、华侨教育、派遣留学生等八个方面，规定了具体的实施“目标”和“纲要”(包括课程、训育、设备三个细目)。
解析
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