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  3. 重庆某学校校长要求。学生家长不要给孩子辅导课后作业，经家长辅导后的作业是全部正确的。这样就不能有效地检验学校教师的教学水平，就此您有什么看法？

重庆某学校校长要求。学生家长不要给孩子辅导课后作业，经家长辅导后的作业是全部正确的。这样就不能有效地检验学校教师的教学水平，就此您有什么看法？

admin2017-03-22  60
问题 重庆某学校校长要求。学生家长不要给孩子辅导课后作业，经家长辅导后的作业是全部正确的。这样就不能有效地检验学校教师的教学水平，就此您有什么看法？
选项
答案重庆某学校校长要求，学生家长不要给孩子辅导课后作业，他的理由是经家长辅导后的作业是全部正确的，这样就不能有效地检验学校教师的教学水平。我认为这个问题要一分为二地进行分析： 业充分体现了父母的爱与责任，但是可能在时机选择上需要认真思量。老师及孩子所需要的并不是完美的家庭作业成绩，而是通过完成作业情况考察其真正的学习效果。通过发现错误，老师可以对症下药，有针对性地加强教学，真正提高学生的能力、水平。 其次，从家长角度来讲。家长们辅导孩子完成作业的心情是可以理解的，态度也是极其认真负责的，但是，没能够体谅到学校布置家庭作业的良苦用心。或许，家长可以在老师批改完作业后，再进行针对性的辅导比较适宜。或者，家长可以每天在孩子完成作业后帮助孩子检查，对错误的答案进行针对性分析，但并不要求孩子将答案改过来。 最后，从学生角度来讲。学生的心理也会很矛盾，冈为家长长期的课业辅导可能养成了他们的依赖心理。凡是有问题不会就去找家长，作业成绩总是满分，这样，他们自我发现错误和解决问题的能力并没有得到提升，反而有所退化，在今后真正的考试中可能会思路狭隘，难以有所突破。 综上所述，我认为，在这件事情当中，每个人都应该做好自己的角色定位，在适当的时间做适当的事情。回答完毕，谢谢。
解析 本题是一道综合分析类试题，重点考察考生对特定社会现象的理解水平及分析能力。如题干所述，重庆某学校校长要求学生家长不要给孩子辅导课后作业，因为他认为，经家长辅导后的作业是全部正确的，这样就不能有效地检验学校教师的教学水平。分析本题，考生需要注意用辩证的眼光看待问题。一是分析校长的要求是否合情合理，二是分析考生家长的行为有没有自己的道理。掌握以上要点之后，考生便能够合理地组织语言作答了。
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