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重庆某学校校长要求。学生家长不要给孩子辅导课后作业,经家长辅导后的作业是全部正确的。这样就不能有效地检验学校教师的教学水平,就此您有什么看法?
重庆某学校校长要求。学生家长不要给孩子辅导课后作业,经家长辅导后的作业是全部正确的。这样就不能有效地检验学校教师的教学水平,就此您有什么看法?
admin
2017-03-22
57
问题
重庆某学校校长要求。学生家长不要给孩子辅导课后作业,经家长辅导后的作业是全部正确的。这样就不能有效地检验学校教师的教学水平,就此您有什么看法?
选项
答案
重庆某学校校长要求,学生家长不要给孩子辅导课后作业,他的理由是经家长辅导后的作业是全部正确的,这样就不能有效地检验学校教师的教学水平。我认为这个问题要一分为二地进行分析: 业充分体现了父母的爱与责任,但是可能在时机选择上需要认真思量。老师及孩子所需要的并不是完美的家庭作业成绩,而是通过完成作业情况考察其真正的学习效果。通过发现错误,老师可以对症下药,有针对性地加强教学,真正提高学生的能力、水平。 其次,从家长角度来讲。家长们辅导孩子完成作业的心情是可以理解的,态度也是极其认真负责的,但是,没能够体谅到学校布置家庭作业的良苦用心。或许,家长可以在老师批改完作业后,再进行针对性的辅导比较适宜。或者,家长可以每天在孩子完成作业后帮助孩子检查,对错误的答案进行针对性分析,但并不要求孩子将答案改过来。 最后,从学生角度来讲。学生的心理也会很矛盾,冈为家长长期的课业辅导可能养成了他们的依赖心理。凡是有问题不会就去找家长,作业成绩总是满分,这样,他们自我发现错误和解决问题的能力并没有得到提升,反而有所退化,在今后真正的考试中可能会思路狭隘,难以有所突破。 综上所述,我认为,在这件事情当中,每个人都应该做好自己的角色定位,在适当的时间做适当的事情。回答完毕,谢谢。
解析
本题是一道综合分析类试题,重点考察考生对特定社会现象的理解水平及分析能力。如题干所述,重庆某学校校长要求学生家长不要给孩子辅导课后作业,因为他认为,经家长辅导后的作业是全部正确的,这样就不能有效地检验学校教师的教学水平。分析本题,考生需要注意用辩证的眼光看待问题。一是分析校长的要求是否合情合理,二是分析考生家长的行为有没有自己的道理。掌握以上要点之后,考生便能够合理地组织语言作答了。
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