首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
论述心智技能和操作技能的区别和联系。
论述心智技能和操作技能的区别和联系。
admin
2019-02-01
44
问题
论述心智技能和操作技能的区别和联系。
选项
答案
技能就是通过练习而获得的动作方式和动作系统。技能可以分为心智技能和操作技能。心智技能指人脑内部借助于内部语言,以简缩的形式对事物的主观表征进行加工、改造的过程,包括感知、记忆、想象和思维等认知因素,其中抽象思维因素占据着最主要的地位。即通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。操作技能是在练习基础上,由一系列实际动作以合理、完善的程序构成的操作活动方式,即通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。 (1)二者的区别: ①活动的对象不同。操作技能属于实际操作活动范畴,其对象是物质的、具体的,表现为外显的骨骼和肌肉的操作:心智技能的对象是头脑中的印象,具有主观性和抽象性,是从外部难以察觉的头脑中的思维过程,属于观念范畴。 ②活动的结构不同。操作技能是系列动作的连锁,因而其动作结构必须从实际出发,符合实际,不能省略。而心智技能是借助于内部语言实现的,可以高度省略、高度简缩,甚至觉察不到它的进行。 ③活动的要求不同。操作技能和心智技能形成的结果都是从不会做到知道如何做,再达到熟能生巧。但操作技能要求学生必须掌握一套“刺激一反应”的联结,而心智技能则要求学习者掌握正确的思维方法,即获得产生式系统。 (2)联系: ①操作技能经常是心智技能形成的最初依据,心智技能的形成常常是在外部操作技能的基础上,逐步摆脱外部动作而借助于内部语言实现的。 ②心智技能又是外部操作技能的支配者和调节者,复杂的操作技能往往包含认知成分,需要学习者智力活动的参与,手脑并用才能完成。 故操作技能与心智技能是既有区别又有联系的,二者是相互促进的。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/o0ri777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
所有的教育现象都会成为教育研究的对象。
狄德罗是“教育万能”口号的极力提倡者。
下列洋务学校中不属于专门技术类的学校是
教育制度随着社会发展变化而不断地发展变化,它的发展方向是
论述1957年“人造卫星”事件对冷战双方的教育改革的影响。
在中华人民共和国成立后的教育方针中,首次提出“培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者”的是()。
把教育方针规定为“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的文献是()。
按时间范围,按事件发生、发展时序,由远及近、由旧到新的顺序查找教育文献检索的方法是
在搜集资料时,不但要搜集观点一致的资料,还要搜集观点不一致或与自己构思相矛盾的资料。这体现的文献检索的原则是()。
随机试题
TheaverageBritishpeoplegetsix-and-a-halfhours’sleepanight,accordingtotheSleepCouncil.Ithasbeenknownforsomet
在Word中可以像在资源管理器中那样复制和移动文件。只要打开“打开”对话框,选定要复制和移动的文件后,使用_________。
神经管的头段形成三个膨大的脑泡分别称________、________和________。
牙髓炎症的主要感染途径
理气解郁法治疗瘿病的代表方剂是()
2006年4月()联合发布了《大陆居民赴台湾地区旅游管理办法》。
心理咨询与辅导的基本方法是倾听。()
从上图可以看出()2005年经济增长额最高的国家或地区为()
A、Shedoesn’tliketogoshopping.B、Shewentshoppingyesterday.C、Shedoesn’tliveneartheshops.D、Sheprefersshoppingtos
Howeverimportantwemayregardschoollifetohe,thereisnogainsayingthefactthatchildrenspendmoretimeathomethanin
最新回复
(
0
)