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  3. 某市进行了一次奥数体验测试，邀请了61位社会各界人士共同参与，成绩出炉后发现，其中6名参加考试的中学、大学老师。没有一人上及格线。而61人的平均成绩仅有28．8分。对此，你怎么看?

某市进行了一次奥数体验测试，邀请了61位社会各界人士共同参与，成绩出炉后发现，其中6名参加考试的中学、大学老师。没有一人上及格线。而61人的平均成绩仅有28．8分。对此，你怎么看?

admin2017-03-22  110
问题 某市进行了一次奥数体验测试，邀请了61位社会各界人士共同参与，成绩出炉后发现，其中6名参加考试的中学、大学老师。没有一人上及格线。而61人的平均成绩仅有28．8分。对此，你怎么看?
选项
答案奥数产生的影响是多元的。一方面，奥数的确能够提高学生的思维能力，增强学生意志力和注意力。另外，奥数在选拔个性化优秀人才方面有重要作用。教育部门通过奥数发现了一些数学天才，这些数学尖子在国际数学大赛上有出色表现，实现了人生价值，并为国家争得了荣誉。 但是，奥数的负面影响更为深远。首先，奥数不符合教育学规律，在人才培养方面，容易走向“拔苗助长”的极端。其次，奥数并不适合每一位学生，它只适合于极少数的学生，题目中大学老师做奥数都不及格真是对奥数本身的巨大讽刺，说明它的适用人群极少。 针对奥数热以及大学老师不会做奥数题这一现象，我们必须对奥数进行合理的引导。这需要社会、学校和家长的共同努力。首先，在社会中加强“不以成绩为唯一宗旨”的宣传力度，还给孩子们快乐的童年；其次，教育部门特别是学校，要走符合教育规律的发展道路，注重对孩子们的素质教育，不以分数为根本；最后，家长是孩子的第一任老师，家长要营造宽松的学习和成长环境，不要用奥数来压制孩子。
解析
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