人们在解决疑难问题后的兴奋、激动和自豪等主要是( )的表现。

admin2019-03-11 45

问题人们在解决疑难问题后的兴奋、激动和自豪等主要是( )的表现。

选项 A、道德感
B、理智感
C、美感
D、激情

答案B

解析从情感的社会内容角度来看，人类的情感包括道德感、美感和理智感三种形式。道德感是根据一定的道德标准评价人的思想、意图和言行时所产生的主观体验。它表现在对待国家、集体、工作、事业、学习以及人与人之间的关系等各个方面，如爱国主义情感、集体主义情感、责任感、义务感、事业心、荣誉感、自尊心等。美感是人们根据一定的审美标准对自然或社会现象及其在艺术上的表现予以评价时所产生的情感体验。同道德感一样，美感也具有社会历史制约性。理智感是人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。例如，人们在探求未知的事物时所表现的求知欲、认识兴趣和好奇心等。本题所示就是人的理智感的表现。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/oBwq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

人们在解决疑难问题后的兴奋、激动和自豪等主要是( )的表现。

教育理论综合知识

教师公开招聘

教师倦怠是由多个维度构成的，其中的核心成分是()。

直观材料与言语的讲解相结合的形式是多种多样的，不同形式对引起学生心理活动起着不同的作用。对此，下列说法正确的是()。

某学校数学老师陈某在学校教学时，时常向学生宣传自己在校外开设的辅导班．甚至强制成绩较差的学生到其辅导班学习，将学生家长拉进微信群进行宣传。陈某的做法违反了教师职业道德规范中的()要求。

2016年10月13日，第71届联合国大会正式任命的第九任联合国秘书长是()。

在人们的理想中，最根本的、起主导作用的理想是()。

对童年期的学生而言．教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理，在教学方法上应多采用直观教具。这体现教育要适应儿童身心发展的()特点。

(2013)教育者施教传道与受教育者受教修养的相互作用的活动方式，称为()。

“师者，传道授业解惑也”，这句话体现的教师职业道德是()。(2016．广西)

以下哪项是SLE病人最典型的面部表现()

口腔科的牙钻结构复杂，且经常接触破损的黏膜，常有血液污染。牙钻属于

呼吸道的腔面被覆

偏头痛的预防性治疗药物是()

以协议方式出让国有土地使用权的出让金不得高于按国家规定所确定的最低价。()。

为提高饱和软土地基的承载力以及减少地基的变形，宜使用()处理方法。

劳动法律关系的主要形态是()

技能

Businesspeoplefindthatsomejobstakethemawayfromhomeforlongerthanafewdays.Thosewhofindthemselvesatanewjob

Oneinsix.Believeitornot,that’sthenumberofAmericanswhostrugglewithhunger.Tomaketomorrowalittlebetter,Feedin