在课堂教学中，教师会遇到一些突发事件，尤其是在信息技术教学中会出现更多的突发事件，一位小学信息技术老师在执教《电子期刊初规划》一课时，在导入环节。教师运行课件用大屏幕展示，讨论版面规划的课题时，突然停电了，课件无法运行了，学生计算机也不能用了，于是教师宣布

admin2016-11-28 53

问题在课堂教学中，教师会遇到一些突发事件，尤其是在信息技术教学中会出现更多的突发事件，一位小学信息技术老师在执教《电子期刊初规划》一课时，在导入环节。教师运行课件用大屏幕展示，讨论版面规划的课题时，突然停电了，课件无法运行了，学生计算机也不能用了，于是教师宣布本节课不上了。
结合上述教学案例，谈谈如果你遇到这种情况将如何继续开展教学。(最少说出2点)

选项

答案①本堂课在讨论版面规划的时候用不了计算机，教师可以先请学生说一下：如果是你自己进行版面规划，如何进行规划，讨论后自己用笔纸记录下来自己的版面设计，下节课上课时用计算机实现设计。 ②或者临时更换教学内容，如计算机信息安全等理论性知识，这节课的内容就等到下节课有电了再补上。

解析

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对教育评价信息的要求有()。

下列句子中，标点符号使用错误的一项是()。

教学的基本组织形式是___。它是由17世纪捷克教育家_提出来的。中国在1862年，清政府在北京开办的_____中开始采用这种方法授课。

关于收发电子邮件的叙述中，理解错误的是()。

四堡雕版冯骥才①心里一团如花似锦的猜想，在四堡灰飞烟灭。②在宋代四大雕版印刷基地中，福建的建阳一直承担着那片大地上文明的传播。其他几个雕版中心如汴梁、杭州和临汾，总是随着战乱与京

将代数式写成VB表达式是()。

函数counter(intn，intw[])的功能是计算整数n的二进制表示形式中1的个数，同时用数组W记录该二进制数中1所在位置的权。例如，十进制数22的二进制表示为10110，对于该二进制数，1的个数为3，在w[0]中存人2(即21)，w[

Windows系统中出现“内存不足”故障的原因主要为()。

Flash不能增加导入声音的kHz比率，使之高于导入时的比率。

传染性最强的是

患者，女性，50岁。因胸闷、咳嗽、咳痰、呼吸困难、尿少就诊，既往有风湿性心脏病二尖瓣狭窄。考虑患者出现了心力衰竭，在饮食护理上患者要低盐饮食，其原因是

道德评价是人们依据一定的道德原则和规范，对自己和他人的言行所进行的()。

简述结构化程序的三种基本控制结构。

作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是指()。

在宏观经济管理目标中，物价稳定是指（）。

作品被收集、出版、发行的九岁小画家：

下列选项中，属于界定清晰的问题(Well-defifiedproblem)的是()。(2013年)

WhentoWorryAboutaFeverTHEPANICKEDCALLwokeDr.SuzanneCorriganat2a.m.Awomancried,"Mychildhasahighfever

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对教育评价信息的要求有()。

下列句子中，标点符号使用错误的一项是()。

教学的基本组织形式是_______。它是由17世纪捷克教育家_______提出来的。中国在1862年，清政府在北京开办的_______中开始采用这种方法授课。

关于收发电子邮件的叙述中，理解错误的是()。

四堡雕版冯骥才①心里一团如花似锦的猜想，在四堡灰飞烟灭。②在宋代四大雕版印刷基地中，福建的建阳一直承担着那片大地上文明的传播。其他几个雕版中心如汴梁、杭州和临汾，总是随着战乱与京

将代数式写成VB表达式是()。

函数counter(intn，intw[])的功能是计算整数n的二进制表示形式中1的个数，同时用数组W记录该二进制数中1所在位置的权。例如，十进制数22的二进制表示为10110，对于该二进制数，1的个数为3，在w[0]中存人2(即21)，w[

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Flash不能增加导入声音的kHz比率，使之高于导入时的比率。

传染性最强的是

患者，女性，50岁。因胸闷、咳嗽、咳痰、呼吸困难、尿少就诊，既往有风湿性心脏病二尖瓣狭窄。考虑患者出现了心力衰竭，在饮食护理上患者要低盐饮食，其原因是

道德评价是人们依据一定的道德原则和规范，对自己和他人的言行所进行的()。

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作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是指()。

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下列选项中，属于界定清晰的问题(Well-defifiedproblem)的是()。(2013年)

WhentoWorryAboutaFeverTHEPANICKEDCALLwokeDr.SuzanneCorriganat2a.m.Awomancried,"Mychildhasahighfever

教学的基本组织形式是___。它是由17世纪捷克教育家_提出来的。中国在1862年，清政府在北京开办的_____中开始采用这种方法授课。