一个体积为9立方米的正方体木块，最多可以截成( )个体积为0．08立方米的正方体。

admin2012-11-23 35

问题一个体积为9立方米的正方体木块，最多可以截成( )个体积为0．08立方米的正方体。

选项 A、10
B、100
C、200
D、1000

答案D

解析本题属于几何问题。体积为0．008立方米的立方体其边长为0．米，而体积为9立方米的立方体的边长应该是介于2～3米之间的，但是2．2的立方是大于9的，因此该大立方体的边长是小于2．2米的，即它的每一边只能截出10个小立方体的边长。因而可以考虑为将其多余的部分先去除，先将该立方体的边长变为2米，此时体积为8立方米，且每一边刚好能截出10个小立方体的边长，因此可以截出8÷0．008=1000个小立方体。故正确答案为D。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/oMeq777K

本试题收录于：行政职业能力测验题库教师公开招聘分类

行政职业能力测验

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

一个体积为9立方米的正方体木块，最多可以截成( )个体积为0．08立方米的正方体。

行政职业能力测验

教师公开招聘

_________是指从上代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点，也叫遗传素质。

心理测验按照所要测量的特征大体上可分为认知测验和_________。

课程标准是()的基本纲领性文件。

个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能较持久的变化是()

按照教学中，学生学习进行的模式和学习的主要内容是否以现成的形式呈现给学生为依据，可将教学方法划分为()

舒尔茨根据人力资本理论，通过_________的分析方法，推算教育对国民收入增长的贡献。

张磊发现，在检查自己昨晚的试卷和作业时，很难发现其中的错误，但帮别的同学检查时，却很容易发现，这主要是由于()的影响。

人际需要的三维理论是由()提出的。

促进稳定是危机后心理重建的第一步，有利于尽快恢复当事人的各项心理功能。()

一个体积为9立方米的正方体木块，最多可以截成()个体积为0．08立方米的正方体。

现场干预试验必须具备哪些基本要素

蟾酥的性状特征有（）

控释膜保护膜

“应收票据”项目应根据“应收票据”科目的期末余额填列。（）

以下不属于个别督导的技巧是()。

试论缔约过失责任。

【B1】【B12】