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请认真阅读下文,并按要求作答。 依据拟定的教学目标,结合歌曲的学习,设计“音的高低”知识点教学环节并说明理由。
请认真阅读下文,并按要求作答。 依据拟定的教学目标,结合歌曲的学习,设计“音的高低”知识点教学环节并说明理由。
admin
2019-07-19
27
问题
请认真阅读下文,并按要求作答。
依据拟定的教学目标,结合歌曲的学习,设计“音的高低”知识点教学环节并说明理由。
选项
答案
【“音的高低”知识点教学环节】 (1)音乐游戏“我的大鼓和小鼓”。 在教师伴奏下,学生分组模仿“大鼓和小鼓”。“大鼓”响起的时候,男生跺脚;“小鼓”响起的时候,女生跺脚。 (设计意图:通过音乐游戏,让学生对声音的高低有直观的感受。) (2)通过边演奏、边演唱歌曲来体现音的高低。 音乐游戏结束后,请学生跟随教师伴奏,以“咚咚咚”代替歌词,进一步熟悉旋律。 要特别提醒学生注意音的高低。然后加入歌词,全体学生跟随伴奏合唱《大鼓和小鼓》。 (设计意图:跟随伴奏演唱歌曲,是音乐课的主要内容。在演唱时,教师要提醒学生注意感受音的高低,可以用手势、身体动作等来协助表达高低不同的音。)
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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