阅读下面材料，回答问题。一天上午，晓轩突然在教室里大叫起来：“陈老师，我新买的钢笔不见了。”这时，很多同学把怀疑的目光转向小明，有的想要打开他的书包检查。小明一边说“我没拿”，一边推开同学们的手。我大概知道是怎么回事了，因为班上同学丢的几件东西都是在

admin2022-03-06 55

问题阅读下面材料，回答问题。
  一天上午，晓轩突然在教室里大叫起来：“陈老师，我新买的钢笔不见了。”这时，很多同学把怀疑的目光转向小明，有的想要打开他的书包检查。小明一边说“我没拿”，一边推开同学们的手。我大概知道是怎么回事了，因为班上同学丢的几件东西都是在小明那里找到的。我安慰一下晓轩，然后让大家安静下来，说：“晓轩的钢笔肯定会找回来的，现在大家先安心上课。”
  中午，小明悄悄来到办公室，递给我一支钢笔，我问他：“这是晓轩的钢笔吗?”他点头。我又问他：“你为什么要拿他的钢笔呢?”他说：“这支钢笔很漂亮。”我说：“东西再漂亮也是别人的，没有经过别人的同意，不能拿别人的东西，你知道吗?”小明惭愧地点点头。
  经过调查我发现，小明平时去亲朋好友家里，想要什么东西都可以随便拿，久而久之，养成了“顺手牵羊”的坏毛病。就此，我多次跟小明的父母沟通，要求家长不要溺爱孩子，让孩子意识到：不是自己的东西不能随便拿。
  我还在班上组织班会活动，让大家熟练掌握向别人借东西的礼貌用语。
  经过不断的努力，小明终于改变了乱拿别人东西的不良习惯。
  问题：请从教师职业道德的角度，评析陈老师的教育行为。

选项

答案《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)指出，教师应当具备以下职业道德：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。陈老师在得知小明有可能拿了晓轩的钢笔后，没有当场搜查小明的书包，也没有大声责骂，而是说：“晓轩的钢笔肯定会找回来的，现在大家先安心上课。”这样的教育行为保护了小明的自尊心，也是对小明的暗示教育。小明交还钢笔后，陈老师对其进行了说服教育，并且通过与家长沟通、组织班会活动，使小明掌握了借东西的礼貌用语，并且最终改变了乱拿别人东西的不良习惯。通过上述分析可知：第一，陈老师能够尊重学生人格，平等公正对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，具备“关爱学生”的职业道德。第二，陈老师对工作高度负责，勤恳敬业，乐于奉献，具备“爱岗敬业”的职业道德。第三，陈老师对于问题学生，做到了循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养其良好品行，具备“教书育人”的职业道德。第四，陈老师积极与家长沟通，尊重家长、语言规范，具备“为人师表”的职业道德。通过上述分析可知，陈老师具备关爱学生、爱岗敬业、教书育人、为人师表的职业道德。在以后的教育教学工作中，我们应当像陈老师一样，自觉践行《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)所规定的职业道德。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/oSMv777K

本试题收录于：小学综合素质题库教师资格分类

小学综合素质

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

小学综合素质

教师资格

在一年的节气中，下列按时间先后顺序排列不正确的一项是()。

“朝为田舍郎．暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强，少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”该诗反映的现象与()的推行直接相关。

教育观念变革的根本标志，首先表现在()。

参展上海世博会的我国各省市馆基本反映了当地的自然与人文特色。有展示鼓楼、苗寨、银饰等民族元素的，有展示蒙古包、祥云、马鞍等文化元素的，有以冰雪为主线布局展馆的。这些展馆所属省区依次是()。

以下哪个选项不是我国现代作曲家冼星海的作品?()

下图是某博物馆藏的民国时期四川一女子小学发给学生的毕业纪念品——木兰彩瓷笔筒。从图中信息可推知校方的寓意最可能是鼓励学生()。

下图为苏轼的《枯木怪石图》，有评价说，枝干“虬屈无端倪”，石“亦怪怪奇奇，如其胸中蟠郁也”。能体现其风格的是()。

由于车刀装得高于或低于工件中心，致使车出的圆锥素线不直形成双曲线误差。()

数据选择器可用做函数发生器，只要将适当的数据或变量赋给________输入端和数据输入端，就可实现特定的函数。

关于单扇区和多扇区的叙述，错误的是

我国新颁布的《职业病防治法》中规定的职业病种类是

关于职业安全健康初始评审的描述，正确的是______。

()等人提出了教师反思的四种方法。

我国民法中规定的继承顺序有两个，下列继承人中，()属于第一顺序继承人。

我国的根本政治制度是

计算机要对声音信号进行处理时，必须将它转换为数字声音信号。最基本的声音信号数字化方法是取样-量化法。若量化后的每个声音样本用2个字节表示，则量化分辨率是(12)。