如图所示，虚线a、b、c、d表示匀强电场中的4个等势面，两个带电粒子M、N(重力忽略不计)以平行于等势面的初速度射入电场，运动轨迹分别如图中MPN和NQM所示。已知M是带上E电的带电粒子，则( )。

admin2017-05-19 37

问题如图所示，虚线a、b、c、d表示匀强电场中的4个等势面，两个带电粒子M、N(重力忽略不计)以平行于等势面的初速度射入电场，运动轨迹分别如图中MPN和NQM所示。已知M是带上E电的带电粒子，则( )。

选项 A、N一定也带正电
B、a的电势低于b的电势
C、带电粒子N的动能减小，电势能增大
D、带电粒子M的动能增大，电势能减小

答案D

解析电场线和等势线垂直，所以电场沿水平方向，从正电荷M的轨迹MPN可知，电场力水平向右，故电场的方向水平向右；电荷N受电场力方向指向其轨迹内侧，故受电场力水平向左，所以N带负电，故A错误。电场线水平向右，沿电场线方向电势降低，所以a点的电势高于b点的电势，故B错误；电场力对N粒子做正功，其电势能减小，动能增加，故C错误；电场力对M粒子也做正功，其电势能减小，动能增加，故D正确。

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如图所示，虚线a、b、c、d表示匀强电场中的4个等势面，两个带电粒子M、N(重力忽略不计)以平行于等势面的初速度射入电场，运动轨迹分别如图中MPN和NQM所示。已知M是带上E电的带电粒子，则( )。

物理学科知识与教学能力

教师资格

如下图是某同学绘制的一个遗传病的系谱图(3号和4号为双胞胎)。下列与此相关的说法中正确的是()。

在生物教学中，不受时空限制、不受原物大小限制的直观手段是()。

若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪。下列四组材料中应选择的一组是()。

右图表示某些生物学概念间的关系。其中I代表整个大图，Ⅱ包含Ⅳ，下列各项不符合关系的是()。

某植物种群中，AA个体占16％，aa个体占36％，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中,AA个体百分比、A基因频率的变化依次为()。

如图6是某生态系统中食物网简图．图中甲一庚分别代表不同的生物。问题：此生态系统中作为生产者的是_，图中其余的生物是该生态系统的_。

《反不正当竞争法》规定的实施不正当竞争行为的主要主体是【】

A．搏出量B．心输出量C．射血分数D．静息心指数在不同个体之间进行心功能比较时宜选用的评定指标是

关于椎骨的描述正确的是

在信号源(uD，RS)和电阻RL之间插入一个理想变压器，如图所示，若电压表和电流表的读数分别为100V和2A，则信号源供出电流的有效值为()。

在一个四部门经济模型中，GDP是()的总和。

下列选项中，不属于法定从重处罚情节的是()

方程x2一=()。

假设随机事件A与B相互独立，P(A)=P=a一1，P(A∪B)=，求a的值．

在关系数据库系统中，当关系的型改变时，用户程序也可以不变。这是

下列关于C语言数据文件的叙述中正确的是()。

如图所示，虚线a、b、c、d表示匀强电场中的4个等势面，两个带电粒子M、N(重力忽略不计)以平行于等势面的初速度射入电场，运动轨迹分别如图中MPN和NQM所示。已知M是带上E电的带电粒子，则( )。

物理学科知识与教学能力

教师资格

如下图是某同学绘制的一个遗传病的系谱图(3号和4号为双胞胎)。下列与此相关的说法中正确的是()。

在生物教学中，不受时空限制、不受原物大小限制的直观手段是()。

若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪。下列四组材料中应选择的一组是()。

右图表示某些生物学概念间的关系。其中I代表整个大图，Ⅱ包含Ⅳ，下列各项不符合关系的是()。

某植物种群中，AA个体占16％，aa个体占36％，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中,AA个体百分比、A基因频率的变化依次为()。

如图6是某生态系统中食物网简图．图中甲一庚分别代表不同的生物。问题：此生态系统中作为生产者的是_________，图中其余的生物是该生态系统的_________。

《反不正当竞争法》规定的实施不正当竞争行为的主要主体是【】

A．搏出量B．心输出量C．射血分数D．静息心指数在不同个体之间进行心功能比较时宜选用的评定指标是

关于椎骨的描述正确的是

在信号源(uD，RS)和电阻RL之间插入一个理想变压器，如图所示，若电压表和电流表的读数分别为100V和2A，则信号源供出电流的有效值为()。

在一个四部门经济模型中，GDP是()的总和。

下列选项中，不属于法定从重处罚情节的是()

方程x2一=()。

假设随机事件A与B相互独立，P(A)=P=a一1，P(A∪B)=，求a的值．

在关系数据库系统中，当关系的型改变时，用户程序也可以不变。这是

下列关于C语言数据文件的叙述中正确的是()。

如图6是某生态系统中食物网简图．图中甲一庚分别代表不同的生物。问题：此生态系统中作为生产者的是_，图中其余的生物是该生态系统的_。